5.3合理使用信息系统-维护信息安全　说课稿　　2023—2024学年粤教版（2019）高中信息技术必修1.docxVIP

5.3合理使用信息系统-维护信息安全说课稿2023—2024学年粤教版（2019）高中信息技术必修1

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

5.3合理使用信息系统-维护信息安全说课稿2023—2024学年粤教版（2019）高中信息技术必修1

课程基本信息

1.课程名称：《5.3合理使用信息系统-维护信息安全》

2.教学年级和班级：2023—2024学年粤教版（2019）高中信息技术必修1，高一年级

3.授课时间：[具体日期]

4.教学时数：1课时

本节课将引导学生了解信息安全的重要性，掌握维护信息安全的基本方法，包括数据加密、防病毒、防火墙等，旨在提高学生在日常生活和学习中合理使用信息系统的能力，保障个人和集体的信息安全。

核心素养目标

1.提升信息意识：培养学生主动关注信息安全的意识，能够在使用信息系统时自觉识别潜在的安全风险。

2.增强信息素养：使学生掌握信息安全的基本知识和技能，提高他们在日常生活和学习中运用信息技术解决问题的能力。

3.培养信息伦理：教育学生遵循信息伦理规范，自觉维护信息安全，尊重他人隐私，形成良好的信息行为习惯。

重点难点及解决办法

重点：

1.信息安全的基本概念和重要性。

2.信息安全防护措施的实践操作。

难点：

1.加密技术、防病毒软件和防火墙的配置与使用。

2.信息伦理和法律法规的理解与应用。

解决办法与突破策略：

1.通过案例分析、小组讨论等形式，引导学生理解信息安全的基本概念和重要性，增强学生的直观感受。

2.利用实际操作演示和模拟练习，让学生动手实践加密技术、安装防病毒软件和配置防火墙，以加深对信息安全防护措施的理解和记忆。

3.结合现实生活中的信息安全事件，讲解信息伦理和法律法规，通过角色扮演和情景模拟，提高学生的实际应用能力。

4.设计课后作业和练习题，巩固所学知识，及时发现并解决学生在理解上的问题，确保教学效果。

教学资源准备

1.教材：粤教版（2019）高中信息技术必修1教材，确保每位学生都有。

2.辅助材料：准备与信息安全相关的多媒体资源，包括网络安全视频、信息安全宣传海报等。

3.实验器材：计算机设备、防病毒软件、防火墙配置软件，确保所有设备正常运行。

4.教室布置：设置分组讨论区，确保每个小组都有讨论和操作的空间，便于学生互动交流。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布关于信息安全的基本概念、加密技术、防病毒软件和防火墙配置的预习资料，明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕“如何维护信息安全”，设计问题如“列举你知道的信息安全风险”、“解释加密技术在维护信息安全中的作用”等，引导学生自主思考。

监控预习进度：通过在线平台的预习任务提交情况和学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照预习要求，自主阅读预习资料，理解信息安全的基本知识点。

思考预习问题：学生针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习成果，如笔记、思维导图、问题等，提交至在线平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示信息安全事件的案例，引出本节课的主题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解信息安全的基本概念，加密技术的工作原理，防病毒软件和防火墙的配置方法等，结合实例帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论，如“如何制定个人信息安全策略”，以及角色扮演，模拟信息安全防护的场景。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题，如“如何防止个人信息泄露”。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，提出自己的观点，参与角色扮演，实践信息安全防护措施。

提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解信息安全知识点。

实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握信息安全技能。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据本节课的内容，布置作业如“设计一个简单的信息安全防护计划”。

提供拓展资源：提供与信息安全相关的网站、视频等资源，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：学生认真完成作业，运用所学知识设计信息安全防护计划。

拓展学习：学生利用