假期有收获第二课时（说课稿）全国通用二年级上册综合实践活动.docxVIP

假期有收获第二课时（说课稿）全国通用二年级上册综合实践活动

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教材分析

本节课为全国通用二年级上册综合实践活动《假期有收获》的第二课时。本节课旨在通过引导学生回顾假期生活，分享假期中的所见所闻、所思所感，培养学生的观察力、表达力和合作意识。教材内容紧密联系学生的实际生活，以生动有趣的活动形式，帮助学生将假期经历与课本知识相结合，提高学生的综合素养。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标在于培养学生的实践创新意识、信息处理能力和团队协作能力。通过分享假期收获，学生将学会有效表达个人经历，提升语言运用与沟通能力；在交流互动中，锻炼倾听、理解和反馈的能力；同时，通过合作完成任务，增强集体荣誉感和责任感，促进个人与集体的和谐发展。这些目标的实现，有助于学生形成积极向上的生活态度，培养解决实际问题的能力。

学情分析

二年级的学生处于好奇心强、想象力丰富的发展阶段，他们对于新鲜事物充满兴趣，但注意力容易分散。在知识方面，学生已具备一定的语言表达能力和生活常识，能够进行简单的观察和描述。能力上，他们具备初步的合作能力，但协作意识尚需加强。

在素质方面，学生开始形成基本的道德观念和行为习惯，但自我管理能力较弱，需要教师的引导和鼓励。行为习惯上，学生可能存在上课注意力不集中、作业不认真等问题，这些习惯可能会影响他们对课程内容的吸收和掌握。

对于本节课《假期有收获》，学生由于刚刚度过假期，对假期生活有较强的记忆和兴趣，这有利于激发他们的学习热情。然而，由于年龄特点，学生可能难以长时间保持专注，因此在教学过程中需要教师采用多样的教学手段，以维持他们的学习兴趣和参与度。

教学方法与策略

1.教学方法：本节课将采用讲授与讨论相结合的教学方法，通过讲授引导学生理解课程内容，通过讨论激发学生的思考和表达。

2.教学活动：设计角色扮演活动，让学生模拟假期中的经历，增强代入感；进行小组讨论，让学生分享假期中的收获，促进生生互动。

3.教学媒体：利用多媒体展示学生假期照片和视频，增加直观性；使用互动式白板，增强课堂互动性和趣味性。

教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：通过展示一些有趣的假期活动照片，如旅游、手工制作等，引发学生对假期生活的回忆，激发他们的兴趣。

回顾旧知：邀请学生分享他们对假期生活的感受，同时引导学生回顾在假期中学到的知识或技能。

2.新课呈现（约30分钟）

讲解新知：详细讲解本节课的主题“假期有收获”，包括分享的内容、表达的方式和合作的重要性。

举例说明：通过展示一些学生的假期作品或经历，说明如何有效地分享假期收获。

互动探究：将学生分成小组，让他们在小组内讨论并计划如何展示自己的假期收获，引导学生主动探究和规划。

3.巩固练习（约20分钟）

学生活动：学生根据小组讨论的结果，进行角色扮演或制作小海报来展示他们的假期收获。

教师指导：在学生活动过程中，教师巡回指导，提供必要的帮助和建议，确保每个学生都能参与到活动中。

4.课堂总结（约10分钟）

对学生的展示进行简要点评，强调分享和合作的重要性，并总结学生在课堂上的表现，给予鼓励和肯定。

5.作业布置（约5分钟）

布置学生回家后，以书面或口头形式向家人分享今天的课堂内容和自己的假期收获，同时鼓励家长参与讨论，增强家校互动。

具体教学过程如下：

1.导入

-展示假期活动照片，引导学生自由发言，分享假期中的有趣经历。

-提问：“你们在假期中都学到了什么？”让学生回顾并分享假期中的学习经历。

2.新课呈现

-讲解本节课的主题和目标，强调分享和合作的重要性。

-通过展示学生的假期作品或经历，讲解如何有效地分享假期收获。

-学生分组讨论，计划如何展示自己的假期收获，教师提供必要的引导。

3.巩固练习

-学生根据小组讨论的结果，进行角色扮演或制作小海报来展示假期收获。

-教师观察学生的表现，提供即时的反馈和建议。

4.课堂总结

-点评学生的展示，强调分享和合作的重要性。

-总结学生在课堂上的学习成果，给予积极的评价和鼓励。

5.作业布置

-布置学生回家后向家人分享课堂内容和假期收获的作业。

-鼓励家长参与讨论，增强家校联系。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-故事书籍：《我和我的假期》、《快乐假期日记》等，这些书籍可以通过故事的形式，让学生了解不同的假期生活，激发他们的想象力。

-视频资料：关于世界各地假期习俗的纪录片，如《世界节日大观》等，可以帮助学生拓宽视野，了解不同文化背景下的假期生活。

-实践活动：组织学生参观博物馆、科技馆、公园等，让学生在实地观察和体验中，发现学习的乐趣，增加实践经验。

-网络资源：提供一些在线学习平台，如国家数字图书馆、学习强国等，学生可以在这些平台上找到更多关