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数学学习困难学生的支持与干预策略教学研究论文
摘要：本文针对数学学习困难学生的问题，探讨了支持与干预策略的教学研究，旨在为教师提供切实可行的教学方法和措施，帮助这类学生提高数学学习能力。本文从实际教学出发，分析了数学学习困难学生的特点，提出了相应的支持与干预策略，并通过实践验证了这些策略的有效性。
关键词：数学学习困难；支持策略；干预策略；教学研究
一、引言
（一）数学学习困难学生的现状及问题
1.现状
在当前的教育环境中，数学学习困难学生普遍存在，他们在数学学习中面临着诸多困难，如基础知识掌握不牢固、解题方法不当、学习兴趣缺失等。这些困难不仅影响了学生的数学成绩，还可能对他们的自信心和未来
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