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《日语视听说2》教学大纲

课程编号英文名称：JapaneseListeningComprehension（2）

学分：2

学时：总学时32学时，其中理论学时32学时

先修课程：《日语视听说1》

课程类别：专业基础课程

授课对象：日语专业学生

教学单位：外国语学院

修读学期：第2学期

一、课程描述和目标

《日语视听说2》是日语专业一年级学生的专业基础课。它的主要任务是对学生进行专门的听说能力训练，帮助学生逐步掌握常用听力策略，有计划地提高学生的视听理解能力以及口头表达能力，培养学生语言运用能力与思辨能力，并为中级听力训练打好坚实的基础。

课程目标1掌握日语语音特点，通过由浅入深的、全面的、严格的基本技能训练，增强语感、熟悉日语的纯正发音。能够准确听辩出日语语音，能够快速反应并获取日常生活以及交际中常用话题的基本信息，了解并逐步掌握常用听力策略。

课程目标2能在听力理解后概述题材熟悉，句子不太复杂，程度与基础日语课文相近的语言材料；具备一定的逻辑思维能力，能准确分析并概括视听材料，能够准确地写出所听材料的主要内容，单词无误，语法准确，语句通顺。

课程目标3理解相关视听材料的同时，加深对中日两国社会、语言、文化等方面的认知与理解；提升日语听解能力的基础上，拓宽国际视野，培养跨文化交际能力。通过外文纪录片了解当代中国。

二、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

2.2具有宽广的国际视野和较强的跨文化交际意识，增进中日文化的理解和交流。

课程目标3

M

3.1具备扎实的日语听、说、读、写、译等专业核心技能和跨文化交际能力。

课程目标1

H

6.1具备一定的逻辑思维能力和创新能力。

课程目标2

M

三、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求及重、难点（含德育要求）

学时

教学

方式

对应课程目标

1

愿望、决定

基本要求：掌握愿望、决定相关表达

重点：能听懂人们的愿望和决定；

难点：掌握表示决定的表达方式及相关听力技巧。

2

线上线下混合

课程目标123

2

能力、可能性

基本要求：掌握能力相关表达

重点：能听懂对功能和能力的描述；

难点：掌握表示功能和能力的表达方式及相关听力技巧。

2

线上线下混合

课程目标123

3

变化

基本要求：掌握变化相关表达

重点：能听懂对人物、事物变化的描述；

难点：掌握表示变化的表达方式及相关听力技巧。

2

线上线下混合

课程目标123

4

状况、结果

基本要求：掌握对事物、行为状况相关表达

重点：能听懂对事物、行为状况的描述；

难点：掌握表示事物、行为状况的表达方式及相关听力技巧。

2

线上线下混合

课程目标123

5

许可、禁止

基本要求：掌握许可、禁止相关表达

重点：能听懂各种规章制度里的许可和禁止内容；

难点：掌握表示许可、禁止的表达方式及相关听力技巧。

2

线上线下混合

课程目标123

6

目的、命令

基本要求：掌握目的、命令相关表达

重点：能听懂动作、行为的目的及表示命令的内容；

难点：掌握表示目的、命令的表达方式及相关听力技巧。

2

线上线下混合

课程目标123

7

4授受表现

基本要求：掌握授受相关表达

重点：能听懂动作的授受关系；

难点：掌握表示授受关系的表达方式及相关听力技巧。

2

线上线下混合

课程目标123

8

样态、比喻

基本要求：掌握样态相关表达

重点：能听懂对人物、物品样态的描述；

难点：掌握比喻、列举相关句式及相关听力技巧。

2

线上线下混合

课程目标123

9

传闻、推测

基本要求：掌握传闻相关表达

重点：能听懂传闻、推测的内容；

难点：掌握传闻、推测的表达方式及相关听力技巧。

2

线上线下混合

课程目标123

10

条件

基本要求：掌握假设条件相关表达

重点：能听懂假设条件句涉及的内容；

难点：掌握「と、たら、ば」的用法及听取假设条件句中信息的技巧。

2

线上线下混合

课程目标123

11

假设

基本要求：掌握话题的设定相关表达

重点：能听懂有关话题的设定及提议；

难点：掌握「なら、と、たら」的用法及相关听力技巧。

2

线上线下混合

课程目标123

12

被动

基本要求：掌握被动句相关表达

重点：能听懂被动句所表述的个人经历和客观评价；

难点：掌握被动句的表达方式及相关听力技巧。

2

线上线下混合

课程目标123

13

指示、顺序

基本要求：掌握指示相关内容表达

重点：能听懂使役句中的指示或要求；

难点：掌握使役句的表达方式及听取指令、顺序的技巧。

2

线上线下混合

课程目标123

14

敬语

基本要求：掌握敬语相关表达

重点：能听懂敬语表述中传递的信息；

难点：掌握敬语的各种表达方式及相关听力技巧。

2

线上线下混合

课程目标123

15

广播

基本要求：掌握广播相关常