15快乐过新年（说课稿）-部编版道德与法治一年级上册.docxVIP

15快乐过新年（说课稿）-部编版道德与法治一年级上册

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教材分析

“15快乐过新年（说课稿）-部编版道德与法治一年级上册”以传统节日春节为背景，通过讲述过年的习俗和意义，引导学生了解中华优秀传统文化，培养他们的民族自豪感。本节课旨在帮助学生树立正确的价值观，养成良好的行为习惯，增强道德意识。教材内容丰富，与学生的生活实际紧密结合，易于激发学生的学习兴趣。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括文化认同、道德修养、法治观念。通过学习，使学生能够理解春节的文化内涵，增强对中华传统文化的认同感；培养学生在节日中尊敬长辈、关爱他人的道德情感和行为；引导学生理解并遵守与传统节日相关的法律法规，树立正确的法治观念。

重点难点及解决办法

重点：理解春节的习俗和意义，培养文化认同感。

难点：让学生深刻体会春节背后的传统文化内涵，并将其融入日常生活。

解决办法与突破策略：

1.利用多媒体教学，展示春节的庆祝活动、传统习俗等，增强学生的直观感受。

2.通过小组讨论，引导学生分享自己过年的经历和感受，激发他们的情感共鸣。

3.设计角色扮演活动，让学生模拟过年的情景，亲身参与其中，加深对传统文化的理解。

4.结合课本内容，讲解春节的历史背景和民间故事，帮助学生理解春节的文化内涵。

5.鼓励学生在家庭中参与春节的准备和庆祝活动，将所学知识与实际生活相结合，提高文化认同感。

6.定期进行课堂小测验，检查学生对重点知识的掌握程度，及时巩固提高。

教学资源准备

1.教材：每人一本部编版道德与法治一年级上册教材。

2.辅助材料：准备与春节相关的图片、视频，以及讲解传统习俗的PPT。

3.教室布置：设置节日氛围的装饰，划分小组讨论区域。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

利用多媒体展示春节的喜庆画面，如烟花、对联、红灯笼等，同时播放欢快的春节音乐，营造节日氛围。教师向学生提问：“同学们，你们知道这是什么节日吗？你们在春节中都做了些什么？”通过学生的回答，引导他们进入本节课的主题。

2.讲授新知（20分钟）

（1）教师结合教材内容，讲解春节的来历、习俗和意义，如贴对联、放鞭炮、拜年、吃饺子等，并穿插相关的民间故事，帮助学生理解春节的文化内涵。

（2）通过PPT展示春节习俗的图片，让学生直观地感受节日的氛围。

（3）教师引导学生分享自己过年的经历和感受，让学生在交流中加深对春节的认识。

（4）讲解与传统节日相关的法律法规，如燃放烟花爆竹的规定，培养学生的法治观念。

3.巩固练习（10分钟）

（1）教师设计一些与春节相关的问题，让学生抢答，检查他们对课堂内容的掌握。

（2）学生分小组，每组设计一个关于春节的小节目，如情景剧、歌曲、舞蹈等，进行展示。

4.课堂小结（5分钟）

教师总结本节课的主要内容，强调春节的文化意义和道德修养，提醒学生在日常生活中要尊敬长辈、关爱他人。

5.作业布置（5分钟）

布置以下作业：

（1）绘制一幅关于春节的画，展现节日的氛围。

（2）写一篇关于春节的日记，记录自己的感受和经历。

（3）与家长一起了解家乡的春节习俗，下节课分享。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-春节的历史演变：介绍春节的起源，以及不同朝代对春节的庆祝方式和习俗的变迁。

-各地春节习俗：搜集我国不同地区春节的特色习俗，如北京的庙会、东北的冰雪节、江南的赏灯等。

-春节美食文化：讲解春节传统美食的来历和制作方法，如饺子、年糕、汤圆等。

-春节与诗词：选取一些与春节相关的古诗词，让学生感受文人墨客对春节的情感表达。

-春节与民间艺术：介绍春节期间的民间艺术表演，如舞龙舞狮、踩高跷、扭秧歌等。

-春节与现代社会：探讨现代社会中春节庆祝方式的变化，如网络春晚、旅游过年等。

2.拓展建议：

-组织学生参观当地的传统庙会，让他们亲身体验春节的习俗和氛围。

-邀请民间艺术家到校进行舞龙舞狮、剪纸等艺术表演，让学生近距离感受民间艺术的魅力。

-鼓励学生收集家乡的春节习俗资料，进行整理和分享，增强他们对传统文化的了解和认同。

-组织学生开展春节主题的手工制作活动，如制作灯笼、剪纸、贴对联等，培养学生的动手能力。

-安排学生观看关于春节的纪录片或电影，如《春节》、《舌尖上的中国》等，拓宽他们的视野。

-鼓励学生参加社区组织的春节庆祝活动，如文艺演出、志愿服务等，培养他们的社会责任感。

-设计一系列与春节相关的课后实践作业，如制作春节手抄报、编写春联、拍摄春节短视频等，让学生在实践中学习。

-定期组织学生进行关于春节的知识竞赛，检验他们对课堂内容的掌握，并激发他们的学习兴趣。

板书设计

①春节的来历

-春节的起源

-春节的演变

②春节习俗

-贴对联

-放鞭炮

-拜年