平行四边形的认识五年级上册.ppt

通过同学们自己动手实验，我们发现可以把长方形拉成不同形状的平行四边形。1平行四边形易变形，具有不稳定性。2质疑问难：学了本节课你还有什么问题和疑问？通过本节课的学习你有什么收获?导学归纳：反馈训练：判断下列图形哪些是平行四边形？④①②③判断下面的蓝色线段是平行四边形的底和高吗?是的话,哪条是底,哪条是高?(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)底高底高高2高1底1底2××××平行四边形的特征画高2生活中的应用（1）自学例一，用直尺、三角板量一量图中的平行四边形，观察平行四边形的边有什么特点，你发现了什么？1平行四边形的各部分的名称是什么？平行四边形的高该怎样画？2自学例二，动手串一串，拉一拉，观察长方形的两组对边有什么变化？拉成了什么图形？你发现了什么？3自学课本P64--P65页，小组合作完成下面的题目：导学提纲：研究一下，平行四边的边有什么特点？对边互相平行两组对边分别平行的四边形，叫做平行四边形。对边相等自学例一，用直尺、三角板量一量图中的平行四边形，观察平行四边形的边有什么特点，你发现了什么？010203平行四边形的各部分的名称是什么？平行四边形的高该怎样画？自学例二，动手串一串，拉一拉，观察长方形的两组对边有什么变化？拉成了什么图形？你发现了什么？自学课本P64--P65页，小组合作完成下面的题目：导学提纲：底底底底1底2高3从平行四边形的一条边上的一点到对边的垂直线段是平行四边形的高，这条对边是平行四边形的底。想一想:你还有别的画法吗?高底高底自学例一，用直尺、三角板量一量图中的平行四边形，观察平行四边形的边有什么特点，你发现了什么？1平行四边形的各部分的名称是什么？平行四边形的高该怎样画？2自学例二，动手串一串，拉一拉，观察长方形的两组对边有什么变化？拉成了什么图形？你发现了什么？3自学课本P64--P65页，小组合作完成下面的题目：导学提纲：平行四边形的特征画高2生活中的应用（1）