2025届全国新高考语文冲刺复习：议论文怎么议例.pptx

2025届全国新高考语文冲刺复习

议论文怎么议例

--会分析才是硬道理;议论文的三要素;一个标准的议论段——麻雀虽小五脏俱全的那种，应该依次包含如下五种功能不同的句子:

观点句+阐释句+材料句+分析句+结论句。

;;解析：本段边举例边议论，达到了事与理的高度凝缩，是评析中较活跃的形式。从形式上看，它是一个排比句，寓理于事中，又得以提示本质，增强说服力。;世界拳王阿里这所以每场比赛皆立于不败之地，是因为他经常在比赛中为自己找一些“压力”，甚至用钱雇人充当自己的反对者，激起自己最大的斗志来击败对手；挪威某公司的老板之所以使本来死气沉沉的公司变得生气勃勃、焕然一新，是因为他运用了“鲇鱼效应”让公司的每个人都有紧张感，纷纷活跃起来。;方法之四：反面假设法议例;解析：这是一种分析事实论据的方法。它针对上面所列举的事实论据，从反面进行假设，进而推论论据的真实性、可靠性，有力地证明中心论点。这种反面假设的方法其主要步骤是：①列举若干事例——②反面假设——③结论，推断事例符合中心论点。;【练习】科学研究需要“滴水石穿，绳锯木断”的精神。明朝杰出的地理学家徐霞客，从22岁到56岁的34年间，徒步为车，跋山涉水，先后考察了16个省区，走遍了大半个中国。在艰苦的环境中，坚持写考察记录，终于写成了世界上大半个关于石灰岩地貌考察的最早科学文献《徐霞客游记》。徐霞客的这种持之以恒、锲而不舍的精神，需要的正是这种坚强的毅力。

_______________因此，完全可以这样说，《徐霞客游记》正是靠“滴水石穿，绳锯木断”的精神换来的硕果.;方法之五：“设问+对比+反面假设”法议例;解析：这种“设问+对比+反面假设”的论证步骤如下：

①提出论点。②列举事例：设问，肯定的回答——然而，……却……：表明事实不是这样。作用：排比设问，加强否定的力量，从而有力地论证自己的观点。前后形成对比使论证深入一步。③反面假设：证明如果相反的话，就不会有某种结果——进一步论证，以加强论辩的逻辑力量。④结论，照应论点。;附：议论文典型语段选读;勤能补拙。（??点句）就是说天资差是可以用后天的努力来补偿的。（阐释句）小时候很笨而屡次失败的著名科学家爱因斯坦，毫不气馁，勤奋工作，最终登上了科学的顶峰；学生时代被视为最笨学生的我国数学家罗庚，顽强拼搏，发奋学习，最终取得了辉煌的成就；在国外留学时，因进校成绩差而被人耻笑的我国著名生物学家童第周，暗下决心，焚膏继晷，最终完成了享誉世界的学者。（材料句）

这些人先天条件并不好，但他们勤奋好学，刻苦钻研，弥补了自己先天的不足，因而取得了巨大的成就。（分析句）可见，勤奋是能够补拙的。（结论句）;可以说，生活中到处都存在“网”，我们一旦走入了有害的“网”，就如同陷于泥潭，难以自拔，等待着我们的往往是堕落和毁灭。（观点句）秦始皇之所以被灭国，是因为他走进了权力欲望的“网”而施行暴政；商纣王之所以被诛，是因为他走进了奢侈享受的“网”而致国家于不顾；拿破仑之所以兵败，是因为他走进了掠夺欲望的“网”而进行不断的侵略。（材料句+原因分析）从他们的毁灭中不难看出有害的“网”带给人们的危害，选择有益的“网”是十分重要的。如果牛顿没有找到对科学的兴趣之“网”，他怎能发现牛顿三定律；如果布鲁诺没有找到对真理执追求的“网”，他怎能被后世传颂至今；如果鲁迅没有找到珍惜时间习惯的“网”，他怎能写出至今为世人赞叹的文章？（假设+反问分析句）由此可见，有益的“网”起着积极的作用，它可以培养我们追求真理的动力，它是促进我们取得成功的加速器。我们在这些有益的“网”中，可以感受到人生的真谛，它是我们成功的动力。（结论句）;胜者为王，败者未必为寇。

楚汉战争，项羽被围于垓下，四面楚歌，兵败乌江，是为败者否？必为败者。然而后人视以为大丈夫，非寇也。三国时期，群雄混战，关羽败走麦城，被吕蒙斩于刀下，是为败者否？必为败者。然而后人视以为英雄，非寇也。宋江起义于梁山，后受招安终饮毒酒以孝祖国，是为失败否？必为失败者。然而后人视宋江为孝者，非寇也。如果胜者为王，败者为寇，那么，败者陈涉为他人所杀，怎么会被历史学家司马迁列入“世家”的行列中？三国时期的诸葛亮，死后为何后人立祠堂以瞻仰之？

所以，我认为，胜者为王，败者未必为寇。;古往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾做出过非同寻常的努力，因而，在事业上创造了辉煌的业绩。试想，如果没有李时珍跋山涉水遍尝百草，没有他数十年如一日的搜集整理、笔耕不辍，哪里会有药学巨著《本草纲目》的问世！若无每日闻鸡起舞、坚持不懈的努力，祖逖又怎么能北伐中原而名垂千古！若无长年走笔龙蛇、墨染池水的功夫，那么，王羲之又怎能挥毫盖世而被尊为书圣