2025年企业人力资源管理师之一级人力资源管理师考试题库（突破训练）.docxVIP

2025年企业人力资源管理师之一级人力资源管理师考试题库

第一部分单选题(500题)

1、（）不属于量化分析录用决策方法。

A.能位匹配法

B.主观判断法

C.综合加权法

D.立即排除法

【答案】：B

2、(2018年5月)下列绩效面谈方式中,()没有严格的程序和格式。

A.单项劝导式面谈

B.双向倾听式面谈

C.解决问题式面谈

D.综合式绩效面谈

【答案】：B

3、小亮春节放鞭炮，炸伤了手。如果你是小亮的父母，你会（）

A.责备自己，不该让小亮放鞭炮

B.以后再也不允许小亮放鞭炮

C.教小亮正确的放鞭炮的方法

D.以后让小亮放安全性高的鞭炮

【答案】：C

4、国际劳工组织的执行机构是（）。

A.国际劳工局

B.国际劳工大会

C.国际劳工组织理事会

D.各国劳动行政部门

【答案】：A

5、企业社会责任国际标准规定，任何情况下员工每周加班时间不能超过（）。

A.10小时

B.12小时

C.18小时

D.20小时

【答案】：B

6、(2016年11月)（）是集体谈判工资增长的最低要求。

A.工会的上限

B.工会的坚持点

C.雇主的下限

D.雇主的坚持点

【答案】：B

7、()经常涉及公司财务资金运作和组织结构变革创新等事关全局的重大战略问题。

A.总体战略

B.业务战略

C.职能战略

D.竞争策略

【答案】：A

8、关于劳工问题，下列说法正确的是（）。

A.劳工问题可以彻底被消灭

B.劳工问题可以是个别劳动关系的矛盾事实或利益冲突

C.所有劳动关系运行中的矛盾现象及实施都会构成劳工问题

D.社会对劳工问题的认识和解决只能在劳工问题产生之后运行

【答案】：D

9、()理论认为,在短时期内,工资取决于劳动力市场上劳资双方交涉力量的对比。

A.人力资本

B.均衡价格工资

C.集体谈判工资

D.边际生产力工资

【答案】：C

10、根据员工过去工作行为及表现增加的工资属于（）。

A.基本工资

B.绩效工资

C.短期激励工资

D.长期激励工资

【答案】：B

11、一般而言。ES0的主要对象是()。

A.公司总经理

B.中层经理

C.科技开发人员

D.全体员工

【答案】：A

12、(2015年5月)平衡计分卡数据综合处理通常所采用的方法是（）

A.顺序法

B.逆序法

C.对比法

D.分位法

【答案】：B

13、(2015年11月)（）不是期望理论中人的动机的决定因素。

A.成就

B.效价

C.期望

D.工具

【答案】：A

14、专家会议法与德尔菲法的主要区别在亍（）。

A.专家人数

B.是否有主持人

C.是否匿名评议

D.是否需达成统一意见

【答案】：C

15、在实际业绩达到之前不能确定的薪酬是()。

A.基本工资

B.绩效工资

C.激励工资

D.员工保险福利

【答案】：B

16、实际的集体谈判结果确定在效率合约曲线的哪一点，取决于（）。

A.雇主的受益点

B.工会的受益点

C.双方的谈判力量

D.社会舆论倾向

【答案】：C

17、分析员工的“状态缺口”是培训（）系统的工作。

A.需求分析

B.流程规划

C.实施管理

D.评估反馈

【答案】：A

18、(2018年5月)EVA使管理者明白增加价值的途径不包括()

A.尽最大可能提升会计利润

B.投资那些回报超过资本成本的项目

C.有效控制库存、应收账款和使用资产的成本

D.采用加快流动资金的运转、加速资本回流等方法来提高资本运用效

【答案】：A

19、与企业战略关系最为紧密的绩效考核指标是（）

A.KPI

B.PRI

C.WAI

D.PCI

【答案】：A

20、员工因公负伤所获得的医疗和生活补助属于（）。

A.非工作日福利

B.保险福利

C.员工服务福利

D.额外津贴

【答案】：B

21、()认为应聘者都有一个工资的心理底线。

A.信号工资理论

B.薪酬差异理论

C.保留工资理论

D.劳动力成本理论

【答案】：C

22、(2016年5月)（）是一种利用系统观念来网罗组合设想的创造发明方法。

A.形态分析法

B.主体附加法

C.焦点法

D.二元坐标法

【答案】：A

23、()是绩效指标体系设定的基础。

A.工作分析

B.员工培训

C.岗位调整

D.薪酬调整

【答案】：A

24、从员工和企业长期发展战略的维度上看，人事经理是企业的（）。

A.战略伙伴

B.变革的代理人

C.行政管理专家

D.员工的领跑者

【答案】：B

25、（）属于职业能力测试

A.SCII

B.MAT

C.SDS

D.TAT

【答案】：B

26、（）是指受训者在培训中努力学习、不断进取的动机，并且认为自己能够掌握培训学习的内容，有能力完成特定的培训任