Unit 2 My school things第1课时（Get ready Start up）（Word说课稿）新教材2024-2025学年三年级英语上册同步备课（外研版 三起 2024）.docxVIP

Unit2Myschoolthings第1课时（GetreadyStartup）（Word说课稿）新教材2024-2025学年三年级英语上册同步备课（外研版三起2024）

主备人

备课成员

设计意图

本节课的设计意图旨在通过生动有趣的教学活动，帮助学生掌握Unit2Myschoolthings第1课时（GetreadyStartup）的核心内容。结合三年级学生的认知水平和学习需求，本节课将注重培养学生的英语听说能力，让学生能够在实际情景中运用所学词汇和句型描述学校物品。同时，通过互动合作，激发学生的学习兴趣，培养他们的团队协作能力，为接下来的学习打下坚实基础。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标分析如下：通过Unit2Myschoolthings第1课时的学习，旨在培养学生以下核心素养：

1.语言能力：使学生能够运用所学词汇和句型自信地表达与学校物品相关的想法，提升英语听说能力。

2.思维品质：鼓励学生在交流中观察、分析和比较学校物品，发展批判性思维和创造性思维。

3.文化意识：通过学习学校物品的词汇，使学生了解不同文化背景下学校生活的差异，增强跨文化交际能力。

4.学习能力：培养学生主动参与、合作学习的习惯，提高自主学习能力和解决问题的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

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