3 《实践是检验真理的唯一标准》说课稿 2024-2025学年统编版高中语文选择性必修中册.docx

3《实践是检验真理的唯一标准》说课稿2024-2025学年统编版高中语文选择性必修中册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

3《实践是检验真理的唯一标准》说课稿2024-2025学年统编版高中语文选择性必修中册

教材分析

《实践是检验真理的唯一标准》是2024-2025学年统编版高中语文选择性必修中册的一篇重要课文。本文论述了实践在检验真理过程中的地位和作用，对于培养学生辩证唯物主义世界观和方法论具有重要意义。课文语言严谨，逻辑性强，通过生动的例子阐述了实践是检验真理的唯一标准的观点，有助于提高学生的思辨能力和人文素养。

核心素养目标

1.语言建构与运用：通过分析课文的语言特色和逻辑结构，提高学生准确理解和运用语言的能力。

2.思维发展与提升：引导学生深入思考实践与真理的关系，培养辩证唯物主义思维方式，提升逻辑思维和批判性思维能力。

3.文化传承与理解：使学生理解实践是检验真理的唯一标准在中华优秀传统文化中的体现，增强文化自信。

4.审美鉴赏与创造：激发学生对课文内涵的审美体验，培养学生创造性地理解和表达真理的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的语文学习中，已经接触过一些哲学基础知识和辩证唯物主义的基本概念，对实践与认识的关系有一定的了解。此外，学生在日常学习中已经积累了一定的文本分析和逻辑推理能力。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

高中学生对于哲学性的话题通常表现出浓厚兴趣，愿意探索深层次的问题。他们在分析文本和逻辑推理方面具备一定能力，喜欢通过讨论和辩论来深化理解。学生的学习风格多样，有的偏好独立思考，有的则喜欢团队合作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生可能在理解课文抽象概念时遇到困难，比如对“实践是检验真理的唯一标准”这一哲学命题的深入理解。此外，课文中的逻辑论证较为严谨，学生可能难以把握论证的内在联系。同时，将理论与实践结合，运用到具体情境中，也是学生可能面临的挑战。

教学资源

-教科书《实践是检验真理的唯一标准》篇章

-多媒体教学设备（投影仪、电脑、音响）

-相关哲学论文或书籍摘要

-辩证唯物主义学习资料

-课堂讨论引导问题清单

-真理与实践相关的案例资料

-学生作业本和笔

-黑板和粉笔

-教学PPT或幻灯片

-课堂互动活动材料

教学过程

今天我们将学习《实践是检验真理的唯一标准》这一篇课文。下面，我将按照教学步骤，与大家一起探究课文的主旨内容。

1.导入新课

同学们，大家好！今天我们要学习一篇关于哲学的文章——《实践是检验真理的唯一标准》。请问大家，在我们日常生活中，我们是如何判断一个观点或者理论是否正确的呢？对，我们通常会通过实践来检验。那么，实践在检验真理中究竟扮演了怎样的角色呢？接下来，让我们一起来学习这篇课文。

2.自读课文

请同学们打开教科书，翻到《实践是检验真理的唯一标准》这一篇课文。在自读的过程中，请注意以下几点：

-注意把握文章的结构和逻辑关系；

-圈画出你觉得重要或者难以理解的词语和句子；

-深入思考文章的主旨和作者的论证方法。

（学生自读课文，老师巡视课堂，解答学生疑问）

3.课文内容梳理

现在，我们来梳理一下课文的内容。请同学们回忆一下，课文主要论述了什么观点？

（学生回答：实践是检验真理的唯一标准）

很好。那么，作者在文章中是如何论证这一观点的呢？请同学们结合课文，分小组讨论一下。

（学生分组讨论，老师巡视课堂，引导讨论）

4.小组分享与讨论

现在，请每个小组选派一名代表，分享一下你们的讨论成果。其他同学在听的过程中，请注意以下几点：

-是否同意该小组的观点，为什么？

-是否有其他论证方法或观点可以补充？

（学生分享讨论成果，其他同学提问、讨论）

5.课文主旨内容探究

-实践是认识的来源；

-实践是检验认识真理性的唯一标准；

-实践具有客观物质性和社会历史性。

（1）实践是认识的来源

请同学们结合课文，思考以下问题：

-为什么说实践是认识的来源？

-你能举出一些生活中的例子来证明这一点吗？

（学生回答，老师总结）

（2）实践是检验认识真理性的唯一标准

请同学们思考以下问题：

-为什么说实践是检验认识真理性的唯一标准？

-在实践中，我们是如何检验认识真理性的？

（学生回答，老师总结）

（3）实践具有客观物质性和社会历史性

请同学们思考以下问题：

-实践为什么具有客观物质性？

-实践为什么具有社会历史性？

（学生回答，老师总结）

6.课文重点句子讲解

（老师讲解重点句子，学生跟读并理解）

7.课堂小结

同学们，通过今天的学习，我们了解了实践在检验真理中的重要作用。实践不仅是认识的来源，也是检