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买文具（说课稿）-2023-2024学年四年级下册数学北师大版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教材分析

“买文具（说课稿）-2023-2024学年四年级下册数学北师大版”

本节课选自北师大版四年级下册第二单元《认识人民币》中的“买文具”。本节课旨在让学生在实际情境中学会使用人民币进行简单的计算，理解人民币的组成和换算关系，培养学生的生活实践能力。教材通过引入购物情境，让学生在解决问题的过程中，掌握元、角、分之间的换算，以及人民币的简单加减运算，为学生的日常生活打下扎实的数学基础。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标在于培养学生的数学思考能力和应用意识。通过“买文具”这一实际情境，引导学生运用所学知识解决生活中的简单问题，发展学生的数学抽象、逻辑推理和数学建模能力。同时，通过小组合作和讨论，提升学生的合作交流能力，培养他们的团队协作精神。在解决问题过程中，学生将学会分析问题、制定解决方案，并在实际操作中提升对人民币的认识，增强数学学习的实践意义。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了100以内的加减法和简单的几何图形知识，能够进行基本的数学计算，对人民币有初步的认识。

2.学习兴趣：学生对购物活动通常感兴趣，能够激发他们学习人民币计算的积极性。学习能力：四年级的学生具备一定的逻辑思维和抽象思维能力，能够理解并运用数学知