第6单元 探索3 互联网发展与新思维 说课稿+作业设计-2023苏科版 七年级下册.docxVIP

第6单元探索3互联网发展与新思维说课稿+作业设计-2023苏科版七年级下册

一、教材分析

“第6单元探索3互联网发展与新思维说课稿+作业设计-2023苏科版七年级下册”本节课主要介绍互联网的发展历程、特点以及由此带来的新思维。通过本节课的学习，学生可以了解互联网的发展对我国社会、经济、文化等方面的影响，培养他们的信息素养和创新能力。本节课内容与实际生活紧密相连，旨在激发学生的学习兴趣，提高他们的实践操作能力。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标包括信息意识、计算思维和创新意识。学生将培养对互联网信息的敏感度，提升获取、处理和利用信息的能力；通过分析互联网发展历程，锻炼逻辑思维和解决问题的能力；同时，激发学生对互联网新思维的兴趣，鼓励他们勇于创新，将所学应用于实际，形成积极向上的学习态度和价值观。

三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是让学生理解互联网的发展历程及其对现代社会的影响。具体包括：

-互联网的起源和发展阶段，如从ARPANET到现代互联网的演变。

-互联网的基本工作原理，例如TCP/IP协议的作用。

-互联网对经济、教育、文化等领域的具体影响，如电子商务的兴起、在线教育的普及。

举例来说，教师可以通过介绍互联网的发展大事记，让学生了解其演变过程，并通过案例分析，如淘宝、京东等电商平台的兴起，让学生具体理解互联网对经济的推动作用。

2.教学难点

本节课的教学难点在于帮助学生理解互联网背后的复杂技术和新思维模式。具体包括：

-互联网技术的抽象性，如数据包传输、域名系统等。

-新思维模式的理解，如互联网+、共享经济等概念。

例如，教师可以通过图解和模拟实验来帮助学生理解数据包在网络中的传输过程，以及通过对比传统商业模式和共享经济的区别，帮助学生理解新思维模式的特点和优势。此外，教师还需要引导学生如何安全、合理地使用互联网，避免网络风险。

四、教学资源

-硬件资源：计算机实验室、多媒体教室

-软件资源：网络浏览器、教育软件（如PPT、教学视频）

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：互联网发展相关资料、案例分析材料

-教学手段：小组讨论、案例分析、角色扮演、互动问答

五

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过校园网络教学平台发布预习资料，包括互联网发展历程的PPT和相关的视频资料，要求学生了解互联网的基本发展过程。

-设计预习问题：设计问题如“互联网的哪些发明对现代社会产生了重大影响？”引导学生思考互联网的发展对社会的作用。

-监控预习进度：通过平台跟踪学生预习的完成情况，及时了解学生的预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生根据预习任务要求，阅读资料，形成对互联网发展的初步认识。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，尝试用自己的语言总结互联网的影响。

-提交预习成果：学生将预习的笔记和思考的答案通过平台提交给教师。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生通过自学获取知识，培养独立思考能力。

-信息技术手段：利用教学平台进行资源分享和进度监控。

作用与目的：

-帮助学生构建对互联网发展的基本认识，为课堂学习打下基础。

-培养学生的信息检索能力和自主学习能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示互联网发展的时间线，引导学生关注互联网的演变过程。

-讲解知识点：详细讲解互联网的基本工作原理，如TCP/IP协议，并通过实例说明其作用。

-组织课堂活动：分组讨论互联网对各个行业的影响，如电子商务如何改变传统购物方式。

-解答疑问：对学生提出的关于互联网技术和应用的问题进行解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考互联网技术如何影响日常生活。

-参与课堂活动：学生积极参与讨论，分享互联网对个人生活的影响。

-提问与讨论：学生提出疑问，与同学和老师一起探讨。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解使学生理解互联网技术的基本原理。

-实践活动法：通过讨论等形式，让学生在实践中理解互联网的影响。

-合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解互联网技术，掌握其对社会的影响。

-培养学生的合作精神和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置关于互联网发展影响的写作任务，要求学生结合实例进行分析。

-提供拓展资源：提供相关的网站和书籍列表，鼓励学生进行更深入的学习。

-反馈作业情况：批改作业，给予学生具体反馈。

学生活动：

-完成作业：根据要求完成作业，通过写作加深对互联网影响的理解。

-拓展学习：利用提供的资源进行拓展学习，增加知识储备。

-反思总结：总结学习过程中的收获和不足