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2023-2024学年人教版（2015）小学信息技术三年级下册搜索信息真轻松（说课稿）

一、教材分析

本节课选自2023-2024学年人教版（2015）小学信息技术三年级下册第五章“搜索信息真轻松”。本节课主要教授学生如何利用搜索引擎进行信息检索，提高学生的信息素养和搜索能力。教材通过生动的案例和实际操作，引导学生掌握关键词选择、搜索结果筛选等技巧，为学生日后的学习与生活打下良好的信息搜索基础。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的信息意识、计算思维和创新实践能力。学生将学会如何有效利用网络资源，提升信息检索与处理的能力；通过搜索实践，发展逻辑思维和问题解决能力；同时，鼓励学生结合所学知识创造性地解决实际问题，增强信息技术的实际应用能力。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在二年级时已经接触过简单的电脑操作和互联网的基本使用，对电脑和浏览器有了一定的了解，能够进行基本的鼠标和键盘操作。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：小学生对于新鲜事物充满好奇，对于电脑游戏和网络探索有较高的兴趣。他们具备初步的逻辑思维能力和操作能力，喜欢通过直观的图像和动手实践来学习。他们的学习风格多样，有的学生善于观察，有的学生喜欢互动交流。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在使用搜索引擎时，学生可能会遇到关键词选择不当导致搜索结果不准确的问题；同时，对于搜索结果的筛选和评估可能也会感到困惑。此外，网络信息的复杂性和多样性可能会让学生感到迷茫，需要引导他们学会安全、有效地使用网络资源。

四、教学方法与手段

教学方法：1.采用讲授法，系统地介绍搜索引擎的使用方法；2.运用讨论法，让学生分享搜索经验，相互学习；3.实施实验法，让学生在教师指导下实际操作，巩固所学知识。

教学手段：1.使用多媒体设备展示搜索过程，增强直观性；2.利用教学软件模拟搜索场景，提高互动性；3.结合网络资源，拓展学习内容，提升实践性。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

以一个有趣的问题引入：“同学们，你们在生活中有没有遇到过不知道的事情，想要立刻找到答案呢？”让学生分享自己的经验，然后告诉他们今天我们将学习如何使用搜索引擎快速找到信息。

2.讲授新知（20分钟）

首先介绍搜索引擎的基本概念，然后通过演示，展示如何打开浏览器，输入关键词进行搜索。接着，讲解如何根据搜索结果筛选有用信息，如何评估信息的可靠性。最后，让学生尝试使用不同的关键词进行搜索，并讨论搜索效果。

3.巩固练习（10分钟）

学生在电脑上实际操作，使用搜索引擎查找教师提前准备好的问题答案。教师在旁边指导，帮助学生解决搜索过程中遇到的问题，鼓励学生分享搜索技巧。

4.课堂小结（5分钟）

教师总结本节课的主要内容，强调搜索引擎的使用方法和信息评估的重要性。同时，鼓励学生在日常生活中积极使用搜索引擎，提高自己的信息素养。

5.作业布置（5分钟）

布置两项作业：1.回家后，使用搜索引擎了解一个感兴趣的话题，记录下搜索过程和学到的知识；2.下节课分享自己的搜索经验，与同学们交流学习。

六、知识点梳理

1.搜索引擎的概念与作用

-了解搜索引擎的定义

-掌握搜索引擎在信息检索中的作用

2.搜索引擎的使用方法

-学会打开浏览器并访问搜索引擎网站

-学习如何输入关键词进行搜索

-掌握使用搜索建议和搜索历史的功能

3.关键词的选择与优化

-理解关键词在搜索中的重要性

-学习如何选择准确且相关的关键词

-掌握使用引号、加减号等符号优化搜索

4.搜索结果的筛选与评估

-学会浏览搜索结果并筛选有用信息

-学习如何评估搜索结果的可靠性

-掌握使用搜索工具进行结果筛选的技巧

5.信息检索的技巧

-学习使用高级搜索语法提高搜索效率

-掌握使用缓存、翻译等浏览器功能

-了解如何利用搜索引擎进行图片、视频等特殊类型信息的搜索

6.信息的安全与伦理

-认识网络安全的重要性

-学习保护个人信息不被泄露的方法

-理解网络伦理，遵守网络行为规范

7.实际搜索案例分析与讨论

-分析实际搜索案例，了解搜索策略

-讨论如何结合实际情况选择合适的搜索方法

-分享搜索经验，相互学习搜索技巧

8.搜索引擎的扩展应用

-探索搜索引擎的其它应用，如学术搜索、购物搜索等

-学习如何利用搜索引擎进行专业领域的信息检索

-了解搜索引擎在未来的发展趋势

七、板书设计

1.搜索引擎的基本操作

①打开浏览器与访问搜索引擎

②输入关键词搜索

③浏览与筛选搜索结果

2.关键词的选择与优化

①关键词的重要性

②准确关键词的选择

③搜索优化技巧（使用引号、加减号）

3.搜索结果的评估

①评估搜索结果可靠性

②使用搜索工具筛选信息

③浏览器高级功