Unit 5 Now and Then-Lesson 1 Changes in Our Town 说课稿 2024-2025学年北师大版（2024）七年级英语下册.docxVIP

Unit5NowandThen-Lesson1ChangesinOurTown说课稿2024-2025学年北师大版（2024）七年级英语下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit5NowandThen-Lesson1ChangesinOurTown说课稿2024-2025学年北师大版（2024）七年级英语下册

设计思路

本节课以Unit5NowandThen中的Lesson1ChangesinOurTown为核心，结合北师大版七年级英语下册的教学要求，旨在帮助学生通过观察和分析家乡的变化，提高学生的英语表达能力和思维能力。首先，通过图片引入，激发学生兴趣，让学生初步感知课文内容；接着，引导学生阅读课文，了解家乡过去和现在的变化，培养学生获取信息、处理信息的能力；最后，设计小组讨论和展示环节，让学生运用所学知识，描述家乡的变化，提高学生的口语表达能力。整个教学过程注重培养学生的观察力、思维力和合作力，使学生在实践中学会英语。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标包括：语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。语言能力方面，学生能够运用现在时和过去时描述事物的变化，准确使用相关词汇和句型。文化意识方面，学生通过了解家乡的变化，增强对本地文化的认识和尊重。思维品质方面，学生通过对比分析，培养批判性思维和创造性思维。学习能力方面，学生学会通过合作交流，共享信息，提高自主学习能力。通过本节课的学习，学生将能够在多元文化背景下，有效运用英语进行交流，提升综合语言运用能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生已经学习了基本的英语语法结构，包括一般现在时和一般过去时，以及一些描述地点和变化的词汇。他们也对Unit5NowandThen的前几课内容有所了解，对过去和现在的概念有所认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

七年级的学生对新鲜事物充满好奇，对家乡的变化感兴趣。他们在英语学习上具有一定的听说读写能力，喜欢通过互动和合作学习。学生个体之间学习能力差异较大，有的学生善于模仿，有的学生更擅长逻辑思维。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生可能在描述过去和现在的变化时混淆时态，使用不恰当的词汇。此外，对于一些抽象的概念，如时间的变化，学生可能难以理解。另外，部分学生在口语表达和写作方面可能缺乏自信，需要教师的鼓励和指导。

教学资源

-北师大版七年级英语下册教材

-多媒体投影仪

-电脑及教学软件

-英语词汇卡片

-课堂活动指导手册

-学生作品展示板

-英语学习网站资源

-录音机/音频播放器

-简易教具（如时间轴模型）

教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：通过展示家乡的旧照片和现在照片，引导学生观察并讨论变化，激发学生对家乡变化的兴趣。

回顾旧知：简要复习一般现在时和一般过去时的用法，以及相关的词汇，为学习新课打下基础。

2.新课呈现（约30分钟）

讲解新知：详细讲解本节课的重点词汇和句型，如Howthingshavechanged、usedtobe等。

举例说明：通过展示课文中的例子，帮助学生理解如何描述家乡的变化。

互动探究：将学生分成小组，让他们讨论家乡的变化，并尝试用英语表达。

3.巩固练习（约20分钟）

学生活动：学生根据所学内容，编写关于家乡变化的短文，并在小组内进行交流。

教师指导：在学生编写短文的过程中，教师巡回指导，提供必要的帮助和反馈。

4.课堂总结（约10分钟）

通过提问和讨论，总结本节课的主要内容，确保学生对描述家乡变化的知识点有清晰的认识。

5.作业布置（约5分钟）

布置学生回家后，根据今天的学习内容，写一篇关于自己家乡变化的英文日记，并在下节课与同学分享。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-相关书籍：《OurCityThroughTime》系列书籍，提供不同城市的历史变迁，帮助学生了解城市发展的过程。

-视频资源：历史变迁纪录片，如《家园：地球的呼唤》，展示地球和人类居住环境的变化。

-文化资源：地方志和城市博物馆资料，介绍家乡的历史和文化变迁。

-互动资源：在线时间轴制作工具，学生可以制作自己的时间轴，展示家乡的变化。

2.拓展建议：

-鼓励学生访问当地图书馆或博物馆，收集关于家乡历史的信息，增加文化知识。

-安排学生进行社区采访，了解老一辈居民对家乡变化的看法和记忆，增强学生的实际调查能力。

-建议学生利用假期时间，参观家乡的历史遗迹，拍摄照片或视频，记录所见所闻，并在课堂上分享。

-引导学生通过绘制思维导图的方式，整理和归纳关于家乡变化的关键信息，提高整理和概括能