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部编二年级上语文《20
•课程背景与目标
contents•文本解读与赏析
•知识点梳理与拓展
•教学方法与手段探讨
目录•学生自主学习与能力提升途径
•评价方式与标准制定
01
课程背景与目标
部编二年级上语文课程简介
部编二年级上册语文课程是小学语文学本册教材以主题单元的形式编排，每个教材中注重听说读写等语文基本技能的
科的重要组成部分，旨在通过系统的语单元围绕一个核心主题，选取具有代表训练，同时融入思想品德、科学文化、
言学习和文化熏陶，培养学生的语言素性、适合二年级学生认知水平的课文，生活实践等多方面的教育内容，促进学
养和综合能力。通过丰富多彩的学习活动，引导学生感生的全面发展。
受中华文化的博大精深。
《20》课文背景及作者简介
课文通过讲述主人公XXX在成长过程中的一段经历，
引导学生理解成长的含义和价值，感受亲情的温暖和
友谊的珍贵。同时，课文还蕴含着丰富的文化内涵和
教育意义，有助于培养学生的审美情趣和人文精神。
《20》是部编二年级上册语文教材中的一篇课文，XXX是当代著名儿童文学作家，其作品以清新自然、
选自著名儿童文学作家XXX的作品集。该课文以生动富有童趣而著称。他善于从儿童的视角出发，描绘孩
有趣的故事情节和简洁明快的语言风格，深受孩子们子们眼中的世界，让孩子们在阅读中感受到快乐、温
的喜爱。暖和成长的力量。
教学目标与要求
01知识与技能目标
通过学习《20》这篇课文，学生能够掌握课文中的生字词和重点句子；
理解课文内容，体会作者所要表达的思想感情；培养阅读能力和口头表
达能力。
02过程与方法目标
通过朗读、默读、分角色读等多种阅读方式，引导学生深入理解课文内
容；通过小组讨论、合作交流等方式，培养学生的合作意识和探究精神。
03情感态度与价值观目标
通过学习《20》这篇课文，学生能够感受到成长的快乐和亲情的温暖；
懂得珍惜友谊和感恩他人；培养积极向上的人生态度和正确的价值观。
02
文本解读与赏析
《20》课文内
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