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化学探究学习对学生思维的影响论文

摘要：本文旨在探讨化学探究学习对学生思维的影响。通过分析化学探究学习的特点及其对学生思维发展的促进作用，本文提出了相应的教学策略，以期为化学教育改革提供参考。

关键词：化学探究学习；学生思维；教育改革；教学策略

一、引言与背景

（一）化学探究学习的特点

1.实践性

化学探究学习强调学生在实践中发现问题、解决问题。学生在实验操作、观察现象、分析数据等过程中，不仅能够加深对化学知识的理解，还能培养动手能力和实践精神。实践性使得化学探究学习成为培养学生思维的重要途径。

2.探究性

化学探究学习以问题为导向，鼓励学生主动提出问题、寻找答案。这种学习方式激发了学生的

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