小学语文六年级上册：“说明文阅读”专项复习.docx

教学设计

课程基本信息

学科

小学语文

年级

六年级

学期

春季

课题

“说明文阅读”专项复习

教学目标

1.回忆说明方法，区分常用的说明方法；

2.通过典型性说明文文章的复习，掌握列数字、举例子、作比较、打比方等说明方法，体会其表达效果。

3.通过重点复习说明性文章，认识说明文在语言表达上准确、生动形象的特点

教学重难点

教学重点：

通过典型性说明文文章的复习，掌握列数字、举例子、作比较、打比方等说明方法，体会其表达效果。

教学难点：

通过重点复习说明性文章，认识说明文在语言表达上准确、生动形象的特点

教学过程

回顾所学，初探说明文

1.回忆曾经学过的说明文课文题目。

2.尝试分类。

3.教师小结。

4.回忆说明文概念：

什么是说明文？

5.出示说明文阅读任务，回忆多种方法。

从文章中提取主要信息，抓住文章的特点，把握事物特征。

复习说明方法，准确辨别说明方法及作用

1.回忆一下我们已经学过的哪些说明方法及其作用。

2.实践练习，区分说明方法，了解其作用。

不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。目前已知最大的鲸约有一百六十多吨重。我国捕获过一头近四十吨重的鲸，约十八米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。3.小结方法。

不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。目前已知最大的鲸约有一百六十多吨重。我国捕获过一头近四十吨重的鲸，约十八米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。

三、阅读说明文，熟悉语言特点

1.回顾说文明语言特点。

这句话中的大约能不能删去？一只黄鼠狼从老鼠口里大约能夺回三四百千克粮食。

这句话中的大约能不能删去？

一只黄鼠狼从老鼠口里大约能夺回三四百千克粮食。

3.小结方法：

①判断；②解词；③比较；④结论。

4.回忆学过的说明文忠生动形象的语言。

5.总结生动形象语言的作用。

6.归纳总结，形成知识结构。