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5做个绿色小使者说课稿-2023-2024学年科学二年级下册冀人版

一、设计思路

本节课以冀人版科学二年级下册“做个绿色小使者”为主题，结合学生年龄特点和认知水平，设计以下教学思路：

1.通过图片、实物等直观教具，引导学生认识常见的环境污染现象，激发学生保护环境的意识。

2.通过小组讨论、分享，让学生了解环保的重要性，培养他们作为绿色小使者的责任感。

3.结合课本内容，引导学生学习环保知识，掌握基本的环保行为规范。

4.通过实践活动，让学生将所学知识运用到实际生活中，养成节约资源、保护环境的良好习惯。

5.总结课堂所学，鼓励学生在家庭、学校、社区等场合发挥绿色小使者的作用，传播环保理念。

二、核心素养目标

1.科学探究：培养学生观察环境污染现象的能力，通过实践活动提高他们解决实际问题的探究能力。

2.环保意识：强化学生对环境保护重要性的认识，形成自觉维护生态环境的环保行为习惯。

3.社会责任：激发学生作为绿色小使者的责任感，鼓励他们在日常生活中积极践行环保行动，并向他人传播环保理念。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：二年级的学生已经对自然环境和简单的生态知识有了一定的了解，能够识别常见的植物和动物，并知道它们需要清洁的环境才能生存。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：二年级的学生对周围世界充满好奇心，喜欢通过观察和动手操作来学习。他们在视觉和听觉学习上表现较好，喜欢互动和合作学习，但注意力集中时间较短，需要多样化的教学活动来维持兴趣。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解环境污染对生态系统的影响方面，学生可能会感到抽象和难以理解。此外，将环保理念转化为具体行动可能会遇到家庭和社会环境不支持等挑战，需要教师提供具体的指导和鼓励。

四、教学资源准备

1.教材：人手一册冀人版科学二年级下册教材，确保学生能够跟随课程进度学习。

2.辅助材料：收集与环保相关的图片、图表，以及教育视频，用于课堂教学展示。

3.实验器材：准备用于演示环境污染和清洁实验的简单器材，如水、土壤、污染物模型等，确保安全无污染。

4.教室布置：将教室分为小组讨论区，每组配备必要的实验材料，并设置展示区以便学生展示学习成果。

五、教学过程

一、导入新课

（1）师：同学们，大家好！今天我们要上一节特别的科学课，你们知道我们生活的环境是如何被我们人类影响的吗？

（2）生：思考并回答，可能说出一些污染现象，如：水污染、空气污染、噪音污染等。

（3）师：很好，今天我们就来学习如何成为一个绿色小使者，保护我们的环境。请大家打开冀人版科学二年级下册，翻到第X页，我们开始今天的学习。

二、探究环境污染

（1）师：首先，请大家观察这几张图片，告诉我你们看到了什么？

（2）生：观察图片，发现工厂排放的黑烟、河流里的垃圾、被砍伐的树木等。

（3）师：这些都是环境污染的现象。那么，你们认为这些污染对我们的生活有什么影响呢？

（4）生：思考并回答，可能说出污染影响健康、破坏生态等。

三、学习环保知识

（1）师：接下来，我们要学习一些环保知识。请大家阅读课本第X页的内容，了解如何减少环境污染。

（2）生：阅读课本，了解减少污染的方法，如：节约用水、用电，减少垃圾产生，种植绿色植物等。

（3）师：现在，我想请大家分享一下你们学到了哪些环保知识。

（4）生：分享所学环保知识，讨论如何在生活中实践。

四、实践绿色行动

（1）师：现在，我们已经知道了如何减少环境污染，那么，如何成为一个绿色小使者呢？

（2）生：思考并回答，可能说出要行动起来，从自己做起等。

（3）师：对，我们要从自己做起，从身边的小事做起。下面，请大家分成小组，每组设计一个绿色行动方案，并在课堂上分享。

（4）生：分组讨论，设计绿色行动方案，如：制作环保标语、开展垃圾分类活动、植树造林等。

（5）师：每组汇报你们的绿色行动方案，其他组认真倾听，我们可以互相学习、借鉴。

五、总结与反思

（1）师：通过今天的学习，我们知道了环境污染的危害，也学会了如何保护环境。那么，你们认为自己在生活中可以做哪些环保行动呢？

（2）生：思考并回答，可能说出节约用水、用电、减少垃圾等。

（3）师：很好，希望大家在今后的生活中，时刻牢记自己是一个绿色小使者，为保护环境贡献自己的力量。

（4）生：表示会在生活中践行环保行动。

六、布置作业

（1）师：为了巩固今天的学习内容，我给大家布置一个作业：回家后，和爸爸妈妈一起制定一个家庭环保计划，下周我们来分享。

（2）生：记录作业要求，准备与家长共同完成。

七、课堂小结

（1）师：今天，我们一起学习了如何成为一个绿色小使者，希望你们能够将所学知识运用到实际生活中，为保护环境贡献自己的一份力量。

（2）生：表示会将所学知识付诸实践，共同保护环境。

八、课后延伸

（1）师