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《话语分析》教学大纲

课程编号英文名称：DiscourseAnalysis

学分：2

学时：总学时32学时，其中理论32学时，实践0学时

先修课程：《语言学导论》

课程类别：专业拓展课程

授课对象：英语(师范)专业学生

教学单位：外国语学院

修读学期：第6学期

一、课程描述和目标

《话语分析》是英语（师范）专业三年级开设的一门专业拓展课程。本课程的主要任务是介绍话语分析的主要理论流派和研究方法，使学生可以了解话语的基本概念、组织结构和话语研究的社会意义，并学会运用各种方法去分析话语隐含的意识形态、认知过程和语用功能。话语分析研究具有跨学科的特征，涉及语言学、修辞学、社会学、心理学、传播学、哲学等研究领域。本课程为学习者在后续理论性课程学习、外语教学和话语分析研究方面打下一定的基础。

课程目标1了解话语分析的历史、现状、发展趋势以及话语分析与其他研究领域的关系；掌握话语分析的基本理论、研究方法和主要成果，如批评话语分析、批评认知语言学、话语空间理论、多模态话语分析、语料库分析方法等等；

课程目标2初步掌握运用相关理论分析各类型语篇的技能，如运用系统功能语言学理论和认知语言学理论分析政治语篇、学术语篇、新闻语篇、文学语篇和多模态语篇等；具有基本的话语分析能力和批判性思维能力，尤其是对话语分析研究成果具有一定的评价与鉴别能力；

课程目标3掌握较强的人际沟通、组织管理与团队协作能力；具备较强的创新意识、良好的自我反思与评价能力；拥有国际视野和跨文化交际能力；具有爱国情怀和强烈的社会责任感，践行社会主义核心价值观，为建设社会主义文化强国服务。

二、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

3.1掌握语音、语法、词汇等英语语言基础知识，具备扎实的英语语言基本技能和语言运用能力。

课程目标1

M

3.3掌握英语语言的基础理论、研究方法和学术规范，具备撰写科研论文和报告的能力。

课程目标2

M

7.1具有反思的意识，初步掌握反思的方法和技能，能以学生为中心分析和解决英语教育教学问题，具有一定的创新研究能力。

课程目标3

M

三、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求及重、难点（含德育要求）

学时

教学

方式

对应课程目标

1

第一章：绪论

使学生了解话语分析的起源和发展，并初步了解话语分析中的几个基本概念及话语分析同其它交叉学科的关系与研究意义，重点关注话语分析的定义、意义与发展现状。

德育元素：修德求真

2

讲授

课程目标1

2

第二章：话语的形式、意义与功能

使学生从话语角度了解语言的形式、意义和功能，把语言分析与说话人、语境和社会功能联系起来。重点关注话语的词汇、语法和语篇衔接等层面以及话语在不同语境中的社会功能。

德育元素：反思发展

2

讲授与讨论

课程目标１、２、3

3

第三章：话语研究方法I：系统功能语言学

使学生了解如何用系统功能语言学理论进行话语研究。重点关注Halliday的三大元功能（概念功能、人际功能、语篇功能）和MartinWhite的评价理论及其在话语分析中的应用。

德育元素：知行合一

4

讲授与讨论

课程目标１、２、3

４

第四章：话语研究方法II：认知语言学

使学生了解如何用认知语言学理论进行话语研究。重点关注Langacker的认知语法理论、Chilton的话语空间理论和Cap的趋近化理论。

德育元素：知行合一

4

讲授与讨论

课程目标１、２、3

５

第五章：话语研究方法III：语用学

使学生了解如何用语用学理论进行话语研究。重点关注指示语、预设、言语行为、会话含义分析和礼貌原则等理论。

德育元素：知行合一

4

讲授与讨论

课程目标１、２、3

６

第六章：话语研究主要理论流派

介绍话语研究的几个重要理论流派，使学生了解话语分析领域主要的理论基础和研究成果。重点关注Fairclough的三维模型、vanDijk的社会-认知模型、Wodak的历史-社会话语模型、Martin的积极话语分析理论。

德育元素：批判精神

2

讲授与讨论

课程目标１、２、3

７

第七章：批评话语分析

介绍批评话语分析的主要概念，使学生了解话语隐含的意识形态与态度立场及话语如何影响和建构社会意义。重点关注话语与意识形态、话语与态度立场、话语与身份建构、合法化与非法化话语策略。

德育元素：批判精神

4

讲授与讨论

课程目标１、２、3

８

小组作业展示

学生分小组用PPT展示项目式的学习成果。

德育元素：沟通协作

2

小组汇报与点评

课程目标１、２、3

9

第八章：多模态话语分析

介绍多模态话语分析相关理论，使学生了解该领域主要的研究成果与研究方法。

德育元素：创新精神

2

讲授与讨论

课程目标１、２、3

10

第九章：话语分析与语料库

介绍话语分析与语料库