《日本文学史》教学大纲.doc

《日本文学史》教学大纲

课程编号英文名称：HistoryofJapaneseLiterature

学分：2

学时：总学时32学时，其中理论32学时。

先修课程：《基础日语4》，《日语阅读2》，《日本文学概论》

课程类别：专业方向课程

授课对象：日语专业学生

教学单位：外国语学院

修读学期：第5学期

一、课程描述和目标

《日本文学史》是日语专业三年级学生的专业方向课程。以日本文学史中各个文学现象和流派的起源、演变、突破和融合、继承与流变等发展历程为主线，全面系统地介绍古今日本文学的概况。

课程目标1初步接触日本文学的发展规律和各个时期的不同文学特点。

课程目标2了解日本作家和作品，并掌握部分日本原文作品。

课程目标3掌握正确的学习方法；丰富日本社会文化知识，培养逻辑思维能力以及对艺文化的理解能力。

二、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

3.2了解中日文学经典，具备分析和研究日语语言、文学和文化等问题的能力。

课程目标1

H

5.2具有一定的自然科学、人文艺术和信息技术等通识知识

课程目标2

M

6.1具备一定的逻辑思维能力和创新能力。

课程目标3

M

三、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求及重、难点（含德育要求）

学时

教学

方式

对应课程目标

1

上代文学

了解奈良时代背景；熟记这一时期重点作品的相关知识。

4

课堂讲解

课程目标123

2

中古文学

了解平安时代的社会背景；能读几首代表性和歌；掌握《源氏物语》在日本文学史的地位和了解女性作家紫式部；够阅读《枕草子》原文并掌握现代语义。

4

课堂讲解、小组活动

课程目标123

3

中世文学

了解镰仓、室町时代的文学作品中蕴含的佛教无常观要素，对王朝美的憧憬；欣赏随笔文学《方丈记》《徒然草》；阅读物语文学《御伽草子》中部分作品。

4

课堂讲解、小组活动

课程目标123

4

近世文学

了解江户时代的社会背景；熟悉近世文学发展脉络；熟记井原西鹤的浮世草子文学形式、松尾芭蕉的相关知识；记忆代表性俳句和川柳3首左右；了解国学3位名家和汉学汉诗文发展；了解洒落本、人情本、滑稽本等文学形式；了解戏剧文学作家近松左卫门。

4

课堂讲解、小组活动

课程目标123

5

明治文学

近代文学及以后时期划分介绍

二叶亭四迷《浮云》在文学史的地位；熟悉森欧外和夏目漱石的文学史地位；了解自然主义文学和唯美派文学思潮；鉴赏文学作品夏目漱石《心》。

4

课堂讲解、小组活动

课程目标123

6

大正文学

了解大正时期时代背景；了解白桦派的文学史意义；掌握新思潮派特色和代表作家芥川龙之介、菊池宽代表作品；了解诗人室生犀星、荻原朔太郎。

2

课堂讲解、小组活动

课程目标123

7

昭和文学（战前/昭和十年代）

熟悉无产阶级文艺思潮；掌握新感觉派代表作家和作品，鉴赏《雪国》；了解战争文学和国策文学及农民小说。

2

课堂讲解

课程目标123

8

昭和文学（战后）

了解战后初期日本社会背景；理解无赖派的文学；熟记战后派作家作品;了解第三新人作家作品。

2

课堂讲解

课程目标123

9

昭和三〇年代(高度成长期)

鉴赏大江健三郎和井上靖作品并记忆代表作品；了解元爆作品和作家原民喜。

2

翻转课堂

课程目标123

10

昭和五〇年代及以后

教了解七八十年年代的日本社会状况和文学；熟悉村上春树的世界文学与后现代日本。

2

翻转课堂

课程目标123

11

日本文学史总复习

做练习题，课后复习题

2

答疑

课程目标123

合计

32

四、课程教学方法

授课以课堂教学为主，课外读物为辅的教学方式；授课过程中结合生动的图片影像资料，激发学生的学习兴趣；采用启发式、探究式等多种以学生为主的教学方法，既传授知识与技能，也注重培养语言实际应用能力和自主学习能力。

五、学业评价和课程考核

（一）考核方式及具体要求

1.课程成绩构成与要求

课程考核注重形成性和终结性评价相结合，考核内容主要由平时作业、期末考核组成，均按百分制计分，其中期末考核成绩占50%、平时作业成绩占30%、章节测试成绩占20%。

2.课程目标达成考核与评价

序号

教学环节

课程目标1（分值）

课程目标2（分值）

课程目标3（分值）

合计

1

平时作业

20

10

0

30

2

章节测试

10

5

5

20

3

期末考试

40

5

5

50

课程目标对应分值

70

20

10

100

（二）考核与评价标准

1.平时成绩考核与评价标准

分值

观测点

90-100分

70-89分

60-69分

0-59分

平时作业

按时完成，90%以上的作业内容齐全，基本知识点理解、掌握到位。

按时完成，70%以上的作业内容齐全，基本知识点理解、掌握较到位。

延时完成，60%以上