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《英语绘本阅读与制作》教学大纲

课程编号英文名称：ReadingandCreationofEnglishPictureBooks

学分：1

学时：总学时16学时，其中理论16学时，实践0学时

先修课程：无

课程类别：教师教育课程（选修）

授课对象：选修

教学单位：外国语学院

修读学期：第3学期

一、课程描述和目标

《英语绘本阅读与制作》是一门中小学特色课程。本课程旨在使英语（师范）专业学生了解英语绘本教学的相关内容，能分析绘本，根据绘本内容进行课件的制作、掌握英语课堂教学技能的操作要领和训练方法，获得基本的英语教学能力，并实施模拟课堂教学活动。本课程教学分理论和实践两部分：前者要求学生通过本课程的学习全面掌握英语绘本教学各项技能的操作要领，后者以工作坊的方式培养学生的绘本分析及教学能力。要求学生切实做到理论与实践相结合，认真学习，努力训练，最终熟练掌握英语绘本教学所需的各项技能。

课程目标1通过该课程的学习，学生能深入了解“英语绘本阅读与制作”的性质与内涵，明确本课程在未来英语教育中的独特价值，激发学生学习兴趣，为下一学期进入小学开设课程做好准备。

课程目标2通过该课程的学习，学生能了解并掌握英语绘本教学的相关内容，培养最基本的英语课堂教学能力和反思、评价能力，为将来从事中小学英语教学工作打下坚实的基础。

课程目标3通过课堂讲授、案例分析、课堂讨论和教学展示，鼓励学生创新设计，创新教学，开拓英语教学思维的广度和深度。培养合作、沟通和反思能力，学会学习，学会合作，学会发展，从而提升英语教育综合素质。

二、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

4.3具备现代英语教学基本技能，熟练运用现代教育技术，掌握科学的语言测试和评价方法。

课程目标3

M

4.4能针对教学难点问题进行研究，具有一定的教学研究能力和基础的课程开发能力。

课程目标1

M

课程目标2

课程目标3

三、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求及重、难点（含德育要求）

学时

教学

方式

对应课程目标

1

课程导读及英语教学法入门介绍

基本要求：

课程导读，了解英语绘本的相关特点及常见的英语绘本；了解该课程的要求；了解英语教学的基本环节和要求

重点：

英语教学的基本环节和要求

难点：

英语教学的基本环节和要求

德育要求：

文化的自信

2

集体授课

课程目标1

2

英语绘本课的介绍

基本要求：

从名师绘本课实录了解英语绘本课的上法，了解教学方案的设计

重点：

绘本课的教学方式

难点：

教学方案的设计

德育要求：

对待教育严谨认真的态度

2

集体授课，小组讨论

课程目标1

3

绘本课的设计1

基本要求：

从教学目标、重难点、教学步骤等对所给绘本进行分析

重点：

根据所给绘本进行教学设计

难点：

教学课件的制作

德育要求：

自立与合作

4

集体授课，小组讨论

课程目标2

4

绘本课的设计2

基本要求：

从教学目标、重难点、教学步骤等对所给绘本进行分析

重点：

根据所给绘本进行教学设计

难点：

教学课件的制作

德育要求：

自立与合作

4

集体授课、小组讨论

课程目标1、2

5

教学展示

基本要求：

根据所给绘本进行教学展示

重点：

根据所给绘本进行教学展示

难点：

教学展示

德育要求：

自信与严谨

4

小组讨论

课程目标1、2、3

合计

16

四、课程教学方法

本课程教学目标的实现主要通过课堂理论教学和实践模拟教学活动来进行。课堂教学主要采用课堂讲授、案例分析、小组训练等教学模式。

五、学业评价和课程考核

（一）考核方式及具体要求

1.课程成绩构成与要求

课程考核采用形成性评价，采用百分制计分。课程考核由课堂表现、课后作业、实践作业构成。

2.课程目标达成考核与评价

序号

教学环节

课程目标1（分值）

课程目标2（分值）

课程目标3（分值）

课程目标4（分值）

课程目标5（分值）

合计

1

课堂表现

20

0

0

0

0

20

2

课后作业

0

50

0

0

0

50

3

实践作业

0

0

30

0

0

30

课程目标对应分值

20

50

30

0

0

100

（二）考核与评价标准

1.平时成绩考核与评价标准

分值

观测点

90-100分

70-89分

60-69分

0-59分

课堂表现

能积极完成课堂提问、课堂上积极发言。

能较积极完成课堂提问、课堂上发言一般。

课堂上能基本回答老师提问，不主动发言。

课堂上不能回答老师提问，从不发言。

实践作业

课后实践按时完成，90%以上的作业内容齐全。

课后实践按时完成，70%以上的作业内容齐全。

课后实践按时完成，60%以上的作业内容齐全。

课后实践按时完成，50%以上的作业内容齐全。

课后作业

根据课后作业的完成情况打分，按时