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《高级日语2》教学大纲

课程编号英文名称：AdvancedJapanese(2)

学分：3

学时：总学时48学时，其中理论学时48学时。

先修课程：《高级日语1》

课程类别：专业主干课程

授课对象：日语专业学生

教学单位：外国语学院

修读学期：第6学期

一、课程描述和目标

《高级日语2》是日语专业高年级的一门专业主干课程。学习有难度的日语议论文﹑随笔﹑散文、小说以及诗歌等各种文学作品，初步掌握日语文言表达方式，帮助学生进一步拓展阅读范围，提升阅读理解能力，掌握理解—记忆—活用的学习规律，扎实提高听﹑说﹑写﹑读﹑译能力，最终达到准确而熟练地用日语思维﹑用日语表达思想的目的。

课程目标1掌握课文中的文章、注释、单词、语法、语句表达，表达学习、练习、文学语言小知识和阅读等八个部分，进一步巩固和提高日语理解能力和综合运用能力。

课程目标2能流利的朗读课文以及课后阅读文，正确而熟练使用课文中所出现的惯用句和固定词组搭配，并能对文章要旨进行归纳，并流畅地对文章内容发表个人感想。在阅读方面，能独立阅读课文后面出现的“文学.语言小知识”和“阅读”，并能对所学内容进行归纳和梳理。能读懂日语报刊和非专业性的日语书籍，能归纳出文章的思想观点和论点，并能对文章进行比较客观地分析和评论。在写作方面，能够半小时之内写出200-300字与课文内容有关的短文，能在半小时之内将与课文难度相近的200—300字的日语短文译成汉语，或汉语短文译成日语。

课程目标3了解小说、诗歌、随笔和论说文等不同体裁的写作风格。了解日本的社会风貌﹑伦理道德﹑文化特色﹑人物历史﹑自然地理，为四年级的学习打下坚实的基础。

二、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

3.1具备扎实的日语听、说、读、写、译等专业核心技能和跨文化交际能力。

课程目标1

H

3.2了解中日文学经典，具备分析和研究日语语言、文学和文化等问题的能力。

课程目标3

M

6.2能针对个人或职业发展的需求，通过自主学习更新知识体系，以适应行业的发展。

课程目标2

H

三、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求及重、难点（含德育要求）

学时

教学

方式

对应课程目标

1

散文

基本要求：熟悉日语散文的写作特点与技巧；了解课文中出现的常用的植物名称及作用。

重点：分析日语散文的写作特点与文学艺术魅力。

难点：准确掌握时令问候语的用法。

德育要求：理解美学价值，提高文学修养。

8

讲授与讨论

课程目标123

2

小说

基本要求：掌握日本小说的特点以及阅读方法。

重点：学会把握全篇小说的脉络，掌握起承转接的文章结构。

难点：抓取小说主题并分析作者的创作意图。

德育要求：提高文学鉴赏力。

8

讲授与讨论

课程目标123

3

议论文

基本要求：掌握议论文的基本撰写方式及结构。

重点：学习日本“的”的文化特性。

难点：提取文章的论点、论据和结论。

德育要求：理解日本民族性中的融通性和自由性，并进行辩证分析。

8

讲授与讨论

课程目标123

4

小说（名著鉴赏）

基本要求：分析小说的写作特点及创作手法。

重点：分析文章的写作亮点及框架结构。

难点：解析作者的创作意图及时代背景。

德育要求：提高对名著的文学鉴赏价值。

6

讲授与讨论

课程目标123

5

诗歌

基本要求：了解四首不同时期的日本诗歌；分析诗歌特点及用语规则。

重点：掌握诗歌中出现的日语古典文的词汇及句式表达。

难点：分析诗歌创作背景与诗人心境。

德育要求：领略诗歌的艺术魅力。

8

讲授与讨论

课程目标123

6

“理解当代中国”系列文章

基本要求：掌握文章中出现的重点词汇、成语、短语和句式。

重点：学习文章中的中国特色政治术语。

难点：准确理解课文原意，正确把握主题内容。

德育要求：学习中国道路，理解中国智慧。

10

讲授与讨论

课程目标123

合计

48

四、课程教学方法

集中讲授与小组讨论相结合。教师充分利用日语语料库、学习网站、慕课、影视作品等辅助教学手段，创造良好的语言环境，激发学生兴趣，引导其获得学习策略，确实有效地提升学生学习及运用日语的兴趣与能力。

五、学业评价和课程考核

（一）考核方式及具体要求

1.课程成绩构成与要求

课程考核注重形成性和终结性评价相结合，考核内容主要由平时作业、章节测试、课程论文和期末考核组成，均按百分制计分，其中期末考核成绩占50%、平时作业成绩占20%、期中测试成绩占20%、小组活动占10%。

2.课程目标达成考核与评价

序号

教学环节

课程目标1（分值）

课程目标2（分值）

课程目标3（分值）

合计

1

平时作业

10

10

0

20

2

期中测试

10

10

0

20

3

小组活动

0

0

10

10

4

期末考试

20

2