西师大版一年级下册数学第3单元3《100以内数的认识拨一拨》课件.pptx

第三课时拨一拨填一填第一单元100以内数的认识西师版(新教材)数学一年级下册

教学目标1.学习目标描述：让学生能够正确地在计数器上拨出100以内的数，并能准确读写。2.学习分析内容：使学生理解100以内数的组成，知道个位、十位上的数字所表示的意义。3.学科核心素养分析：通过拨数、读数、写数等活动，培养学生的动手操作能力和数学思维能力。

教学重点、难点教学重点:熟练掌握100以内数在计数器上的拨法、读法和写法。理解数的组成与数位的关系。教学难点:区分个位与十位上数字表示的不同含义，如33中两个3的意义。正确读写中间或末尾有0的数，如50、100。

导入同学们，谁能说一说这个数是多少？它是由几个十和几个一组成的？十位个位十位个位十位个位十位个位由二个十和三个一组成的由四个十和五个一组成的三个十和四个一组成的六个十和三个一组成的

学生用小棒摆出45，并同桌互相说一说45的组成？

演示计数器的拨数“从右边起，第一位是个位，第二位是十位。个位上的一颗珠子表示1个一，十位上的一颗珠子表示1个十。”十位个位十位个位10个1是10,10个10是100.满十进一

演示计算器的拨数同学们，谁能说一说这个数是多少？它是由几个十和几个一组成的？十位个位十位个位三个十和七个一组成三十七六个十和二个一组成六十二十位个位八个十组成

先在计数器上拨出一个数，然后尝试读写出这个数。思考：50的个位上的0有什么意义？十位个位写作50读作五十50的个位上的0是起到占位的作用。

小组活动小组成员互相抽取数字卡片，在计数器上拨出后读写十位个位3556486426407530

拨一拨，填一填。()十和（）个一三二四

数一数，填一填。10（）30（）50（）（）80（）（）2040607090100

十位个位探究我拨你说。课堂活动(????????)个十和（???????）个一组成五十九。五九

练习1.小调查。（1）我们班的课程表上一周有（）节课。（2）我们班男同学有（）人，女同学有（）人。（3）我可以背诵（）首古诗。（4）一箱矿泉水有（）瓶。

练习2.画一画，填一填。。个位十位个位十位个位十位（）个十（）个一组成（）（）个十（）个一组成（）（）个十（）个一组成（）四六九五四十五六十九二六二十六

练习3.先10个10个地圈，再填空。()个十和（）个一组成（）三三十六六

探究4.下面的葵花是由几个十和几个一组成了什么数？（）个十和（）个一组成（）二九二十九

练习。5.数一数，填一填。四??()个十和（???）个一组成（???????）。?(????)个十和（???）个一组成（???????）。(????)个十和（???）个一组成（???????）。三四十三六九六十九九五九十五

引导学生回顾本节课所学内容，如数100以内的数、认识计数单位“一”和“十”、数位等。“在今天的学习中，你有什么收获？”课堂小结

课后作业1.回家数出50颗豆子，和家长说一说50是由几个十组成的。2.完成教材课后练习第4、5题。