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1.2《声音的特性》;交响乐欣赏;活动1:寻找致胜秘籍;一、响度;活动2:探究声音的强弱;音叉的振动;实验结论:;活动3:你听到了吗?;较远处:
较近处:
说明了:;②影响响度的因素;③单位;活动4:听一听辨一辨;二、音色;小号的声音有什么变化?;三、音调;活动5;水平轴表示时间,水平方向声音高的波形较密,声音低的波形较疏;
纵轴表示声音的强弱(振幅);三、音调;活动6:感受音调和声源的振动频率有关;②如何利用钢尺来验证“物体振动越快,音调越高”?;③音调与生活的联系;各种动物听觉的频率范围;四、超声波和次声波;①次声波;(2)次声波的特点;次声波武器;②超声波;(2)超声波的特点;声音的三要素;示波器如何体现响度?;示波器如何体现音调?;示波器如何体现音色?;自制水瓶琴;装水量的多少是影响音调高低的表面因素,真正影响音调的因素是什么?;敲击水瓶琴后,水瓶振动发声。但瓶内装的水对水瓶振动的快慢起阻碍作用,水量越大,阻碍作用越明显,水瓶振动得越慢,发出声音的音调越低;水量少的,水瓶发出的声音音调高。;课程结束
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