2说话要算数 第一课时（说课稿）-2023-2024学年道德与法治四年级下册统编版.docxVIP

2说话要算数第一课时（说课稿）-2023-2024学年道德与法治四年级下册统编版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2说话要算数第一课时（说课稿）-2023-2024学年道德与法治四年级下册统编版

设计思路

本节课以“说话要算数”为主题，旨在培养学生的诚信意识和责任感。通过四年级学生的生活实例，引导学生理解诚信的重要性。课程设计以统编版道德与法治四年级下册教材为依据，分为情景导入、案例分析、小组讨论、总结提升四个环节。首先通过一个引人入胜的故事导入，激发学生兴趣；接着分析教材中的案例，让学生认识到说话算数的重要性；然后组织小组讨论，让学生结合自身实际，探讨如何做到说话算数；最后进行总结提升，巩固所学内容，使学生能够在日常生活中践行诚信。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标聚焦于培养学生的诚信意识和法治观念。通过案例分析，提高学生的理性思维与道德判断能力，使其能够理解并践行诚信原则。在小组讨论环节，锻炼学生的合作交流与沟通能力，培养团队协作精神。同时，通过情景模拟和实际行为指导，增强学生的法治意识，使其在日常生活中能够自觉遵守规则，形成良好的行为习惯。

教学难点与重点

1.教学重点

①培养学生理解诚信的含义，知道说话算数是诚信的一种体现。

②通过案例分析，使学生能够认识到说话算数对个人和社