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饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。——《论语》
2025-2026····················
阅读下面一段文字,请完成问题。
绵延千里的江苏黄海岸线,是一幅kuàngyuǎn辽阔的文化画卷;既有远古的传说,也
有丰沛的历史遗存;既汇聚过A(触目惊心/惊心动魄)的历史风云,也流传着生命传奇的震
撼心灵。今天我们寻古探幽,在“江海文化带”的宏阔时空中,rúyǎng中华民族勃发的
思想包容力、科技创新力和文化引领力。
1.根据拼音写出相应的汉字。
①kuàngyuǎn______②rúyǎng_______
2.根据语境,从括号内选择恰当的短语填在A处。
A处的短语是___________
3.画线句子有语病,请写出修改意见。
修改意见:___________
4.“”
九年级拟举办嘹亮心中号角,奏响青春之歌研学活动汇报演出,请你参加。
(1)
戏剧演出中,小通同学表演了一段通剧,接下来小皋同学将表演杖头木偶戏。请你根据下
面有关通剧和杖头木偶戏的资料,写一段衔接两个节目的串词。
通剧,又称童子戏,江苏省南通市地方传
统戏剧,国家级非物质文化遗产之一。使
杖头木偶戏,如皋市地方传统戏剧,江苏
用南通的方言土语(南通话等),唱的是
省第一批非物质文化遗产。兴于元、明,
俚曲小调,具有浓郁的地方特色和乡土气
盛于清朝和民国时期。木偶是利用一根线
息。唱腔高亢清亮,如泣如诉。主要有铃
做轨道,用扇子的骨架为动力杆,牵引木
板腔、点鼓腔、圣腔、书腔、喜腔。唱词
偶活动。神奇的舞美特技,精湛的木偶制
句式多为老百姓喜欢的七字句、十字句。
作及其出神入化的操作表演,深受观众喜
“”
爱,其刚柔并济、细腻传神的艺术风
格,在木偶界独树一帜。
(2)“”
诗歌朗诵表演中,研学小组准备制作文创短袖作为演出服装,请你模仿示例《读杜
甫》,创作短诗《读艾青》,借助诗人常用意象表达自己的情感。
百学须先立志。——朱熹
5.阅读《儒林外史》选段,回答问题。
周进也不听见,只管伏着号板哭个不住;一号哭过,又哭到二号、三号;满地打滚,哭
了又哭,哭的众人心里都凄惨起来。金有余见不是事,同行主人一左一右架着他的膀子。他
那里肯起来,哭了一阵,又是一阵,直哭到口里吐出鲜血来……周进再不哭了,同众人说说
笑笑,回到行里。
“”“”
探究周进哭和笑的原因,并分析作者这样写的作用。
6.迁客骚人,情蕴诗中。请用课文原句填空。
“①___________”
这里有陆游《十一月四日风雨大作(其二)》僵卧孤村不自哀,的坚定信
“②______
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