北师版六年级上册数学精品教学课件 第一单元 圆 1.6 圆的周长（2）.ppt

3.小红量得一个古代建筑中的大红圆柱的周长是3.77m。

这个圆柱的直径是多少米？（得数保留一位小数。）3.77÷3.14≈答：这个圆柱的直径约1.2米。1.2（米）4.一个圆形牛栏的半径是15m，要用多长的粗铁丝

才能把牛栏围上3圈？（接头处忽略不计。）如果

每隔2m打一根木桩，大约要打多少根木桩？15×2×3.14×3＝15×2×3.14÷2≈282.6（m）答：要用282.6m长的铁丝才能把牛栏围上3圈。47（根）答：大约要打47根木桩。5.杂技演员表演独轮车走钢丝，车轮的直径为40cm，

要骑过50.24m长的钢丝，车轮大约要转动多少周？3.14×40＝125.6cm＝50.24÷1.256＝答：车轮大约要转动40周。125.6（cm）1.256m40（周）一只挂钟的分针长20cm，经过30分钟后，分针的尖端所走的路程是多少厘米？经过45分钟呢？答：经过30分钟后分针的尖端所走的路程是62.8cm。经过45分钟后分针的尖端所走的路程是94.2cm。62.8（cm）94.2（cm）这节课有什么收获呢？1.围成圆的曲线的长叫做圆的周长。2.圆的周长计算公式：C=2πr或C=πd。3.计算组合图形的周长时，可以把组合图形分解成几个基本图形，再把基本图形的周长相加即可。1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。圆的周长（2）圆的周长=圆周率×直径dOC=πdC=2πr或北师版·数学·六年级·上册复习导入探究新知课堂练习变式训练思维训练课堂小结课后作业板书设计第6课时圆的周长（2）第一单元圆围成圆的曲线的长叫做圆的周长。什么是圆的周长？什么是圆周率？圆的周长除以直径的商是一个固定的数。我们把它叫做圆周率。π≈3.14可以用直径乘圆周率。你能根据圆的周长与直径之间的关系，写出圆的周长的计算方法吗？圆的周长÷直径=圆周率。除数商圆的周长=圆周率×直径CπdC=πd被除数你能根据圆的周长与直径之间的关系，写出圆的周长的计算方法吗？圆的周长÷直径=圆周率。如果已知半径，怎么求呢？圆的周长=圆周率×直径CπdC=2πr2r你能根据圆的周长与直径之间的关系，写出圆的周长的计算方法吗？如果用C表示圆的周长，那么圆的周长=圆周率×直径用字母表示：或C=πdC=2πr自行车车轮的直径是70cm，滚一圈有多远？3.14×70＝291.8（厘米）答：这辆自行车滚一圈有291.8厘米。自行车滚一周的长度就是圆形的周长。你能计算下面图形的周长吗？组合图形的周长=大圆周长的一半+小圆周长2×3.14×3÷2＋3.14×3＝18.84（厘米）答：这个图形的周长是18.84厘米。这个图形的周长指的是围成这个图形的曲线的长度。我先算大圆周长的一半，再算小圆的周长，最后再相加。2×3.14×3÷2＝9.42（厘米）大圆周长的一半:3.14×3＝9.42（厘米）小圆周长:大圆周长的一半=小圆的周长你能计算下面图形的周长吗？大圆周长的一半和小圆周长关系吗？有什么关系？可以把图形转化为求一个大圆的周长。2×3.14×3＝18.84（厘米）答：图形的周长是18.84厘米。你能计算下面图形的周长吗？计算组合图形的周长时，可以把组合图形分解成几个基本图形，再把基本图形的周长相加，也可以将组合图形重组成一个新的基本图形。1.汽车车轮的半径为0.3m,它滚动1圈前进多少米？滚动1000圈，前进多少米？3.14×（0.3×2）=1.884（m）答：它滚动1圈前进1.884m。滚动1000圈，前进1884m。1.884×1000=1884（m）选自教材第10页练一练第4题2.笑笑绕着花坛边缘走了一周，走了62.8m，这个花坛的直径是多少米？62.8÷3.14=答：这个花坛的直径是20米。20（米）选自教材第10页练一练第5题3.右图是一个一面靠墙，另一面用篱笆围成的半圆形

养鸡场，这个半圆的直径为6m，篱笆长多少米？3.14×6÷2=答：篱笆长9.42米。9.42（米）选自教材第10页练一练第6题4.你能利用圆规把这个圆画完整吗？试一试，并求出整个圆的周长。3.14×2=答：这个圆的周长是6.28厘米。6.28（厘米）先测量出直径为2厘米，寻找出圆心后把圆画完整，再计算圆的周长。选自教材第10页练一练第7题5.如图，在一个正方形中放置一个最大的圆。这个圆的周长是多少?3.14×10