《高分子材料与工程专业认识实习》课程教学大纲.docx

《高分子材料与工程专业认识实习》教学大纲

课程编号英文名称：?FieldStudy

学分：1

学时：1周

先修课程：高分子化学、材料科学基础

课程类别：专业主干课程

授课对象：高分子材料与工程专业本科学生

教学单位：化学化工学院

修读学期：第2个短学期

一、课程描述和目标

认识实习是以高分子材料产品市场、高分子材料生产过程为对象，通过实地考察和市场调查、现场参观企业（单位）的方式，使学生了解某一地方的产品结构、产品市场，了解本行业的基本特点与行业地位，了解产品生产的一般过程，从而对本专业将来所从事的工作有一个感性认识，为后续专业课程的学习打下基础，提高专业学习的主动性和自觉性。

本课程拟达到的目标:

课程目标1：了解高分子生产、加工等工艺流程及生产设备，熟悉高分子合成和高分子合成工艺学等纺织专业基础知识，掌握高分子工程专业的知识体系。

课程目标2：了解高分子工程从业人员的职业性质和责任，了解高分子生产对社会、健康、安全、法律及文化的影响。

课程目标3：学生具有高分子科学技术学科思维能力，广泛了解高分子学科前沿发展，熟悉相关方针、政策和法规；具有实事求是、创新意识；养成团队合作意识与团队协作能力，培养学生的表达和交流能力。

二、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

指标点10-2.能够基于工程相关背景知识分析和评价高分子材料生产过程对社会、健康、安全、法律及文化的影响，以及这些制约因素对项目实施的影响，并理解应承担的责任。

课程目标1

H

指标点11-2.能就专业问题，以口头、文稿、图表等方式，准确表达自己的观点，回应质疑，理解与业界同行和社会公众交流的差异性。

课程目标2

H

指标点11-3.了解专业领域的国际发展趋势、研究热点，理解和尊重世界不同文化的差异性和多样性。

课程目标3

H

三、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求及重、难点（含德育要求）

学时

教学

方式

对应课程目标

1

传统高分子合成企业参观学习

了解和熟悉通用高分子合成方法、工艺和设备。

重难点：熟悉通用高分子合成方法、工艺和设备

德育要求:认真仔细的科学精神

1天

企业参观

1、2、3

2

新型可降解高分子合成企业参观学习

了解和熟悉可降解高分子的合成方法、工艺和设备。

重难点：熟悉可降解高分子的合成方法、工艺和设备

德育要求：可持续发展的人文精神

1天

企业参观

1、2、3

3

高分子薄膜制备企业参观

了解和熟悉双向拉伸制备高分子薄膜的工艺和设备。

重难点：熟悉双向拉伸制备高分子薄膜的工艺和设备

德育要求：认真仔细的科学精神

1天

企业参观

1、2、3

4

化纤企业参观学习

认识重要的化学纤维，了解和熟悉化纤生产、纺丝工艺和设备。

重难点：熟悉化纤生产、纺丝工艺和设备

德育要求：为国为民的爱国精神

1天

企业参观

1、2、3

5

医药高分子企业参观学习

认识生物医用高分子，了解和熟悉医药高分子的加工工艺和产品。

重难点：熟悉医药高分子的加工工艺和产品

德育要求：为国为民的爱国精神

1天

企业参观

1、2、3

合计

5天

四、课程教学方法

以安排学生到生产企业一线进行现场生产工艺流程、设备及产品观摩为主，以工厂主管领导、技术人员介绍和指导老师讲解及学生提问为辅。

学业评价和课程考核

考核方式及具体要求

1.课程成绩构成与要求

学业评价和课程考核采用参观现场表现、实习报告及实习总结综合考核，成绩合格者计入学分。分配比例为：现场表现20%、实习报告40%，实习总结分析40%，总成绩按百分制计。

2.课程目标达成考核与评价

序号

教学环节

课程目标1（分值）

课程目标2（分值）

课程目标3（分值）

合计

1

现场表现

20

20

2

实习报告

20

20

40

3

实习总结

20

20

40

课程目标对应分值

20

40

40

100

1.现场表现

根据在企业参观实习中遵守劳动纪律的情况、现场学习积极主动性等表现打分，以20%计入总评成绩。

2.认识报告

分值

观测点

90-100分

70-89分

60-69分

0-59分

实习日志

按时完成，实习内容齐全，参观过程和要点记录完整。

按时完成，70%以上的实习内容能够表现，参观过程和要点记录基本完整。

延时完成，60%以上的实习内容能够表现，参观过程和要点记录基本完整。

不交；或补交，实习主要内容不能表现，参观过程和要点记录不够完整。

3.认识总结

分值

观测点

90-100分

70-89分

60-69分

0-59分

实习总结

按时完成，格式、字数符合要求；能够结合专业进行分析、感悟和体会，观点正确、态度端正；能恰当运用自己的语言，表达清晰、流畅。

按时完成，格式、字数符合基本要求；能够结合专业进行分析、感悟和体会，观点正确、态