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《高分子科学选论》教学大纲

课程编号英文名称：SelectedTopicsinPolymerScience

学分：2

学时：总学时32学时，其中理论32学时

先修课程：高分子化学、高分子物理、高分子材料

课程类别：专业拓展课程（选修）

授课对象：高分子材料与工程专业学生

教学单位：化学化工学院

修读学期：第7学期

一、课程描述和目标

《高分子科学选论》是高分子专业高年级本科学生的拓展知识模块课程，是对有机化学、物理化学、高分子化学和高分子物理等专业基础课程的升华，它介绍和衔接了高分子化学课程和高分子物理课程两个层次的内容，在理论上有一定的高度。本课程选择性地介绍和论述了高分子化学、高分子物理等领域的最新发展方向和主要知识点，既开拓了学生的思维、激发学生的科学研究热情，又进一步学习和巩固了原有的知识。

本课程拟达到的课程目标:

课程目标1：在已学过一些先修课程的基础上，运用有关理论和方法进一步研究和掌握聚合物合成原理、结构与性能三者之间的关系，使学生较系统地掌握高分子合成的基本原理、方法及其与材料结构、性能和分子运动规律之间的联系。

课程目标2：使学生初步具有分析和解决一些高分子专业实际问题的能力，既为学习其它有关专业课程打下必要的理论基础，又为毕业后继续在本专业读研深造或从事高分子专业研究工作提供知识储备。

二、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

4-1.能够基于科学原理，通过文献研究或相关方法，调研和分析复杂工程问题的解决方案。

课程目标1

M

10-3.具备跨文化交流的语言和书面表达能力，能就专业问题，在跨文化背景下进行基本沟通和交流。

课程目标2

M

三、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求及重、难点（含德育要求）

学时

教学

方式

对应课程目标

1

绪论

掌握高分子化合物聚合物的平均分子量、分子量分布等基本概念。了解大分子微结构、聚合物的物理状态和主要性能，高分子科学及其工业发展历史和前景。使学生正确认识社会主义国家和集体纪律的意义，养成自觉遵守纪律的习惯和品质的教育。

2

集中讲授

课程目标1、2

2

自由基聚合

掌握自由基聚合反应机理及特征，熟悉阻聚、缓聚、动力学链、聚合上限温度等基本概念。了解聚合热力学及分子量分布。使学生正确认识社会主义国家和集体纪律的意义，养成自觉遵守纪律的习惯和品质的教育。

3

集中讲授

课程目标1、2

3

自由基共聚合

掌握二元共聚物瞬时组成与单体组成的关系，竞聚率的意义，自由基及单体的活性与取代基的关系以及对反应速率的影响。了解Q-e概念。使学生正确认识社会主义国家和集体纪律的意义，养成自觉遵守纪律的习惯和品质的教育。

2

集中讲授

课程目标1、2

4

聚合方法

掌握本体、溶液、悬浮、乳液等各种聚合实施方法的特点，学习一些典型聚合物的聚合方法、经典乳液聚合的机理。了解乳液聚合动力学。使学生正确认识社会主义国家和集体纪律的意义，养成自觉遵守纪律的习惯和品质的教育。

2

集中讲授

课程目标1、2、3

5

离子聚合

掌握：阴、阳离子聚合的单体与引发剂及其相互间的匹配和离子型聚合反应机理及其特征，溶剂、温度及反离子对反应速率和分子量的定性影响。了解离子共聚合、异构化聚合、开环聚合等。使学生正确认识社会主义国家和集体纪律的意义，养成自觉遵守纪律的习惯和品质的教育。

2

集中讲授

课程目标1、2

6

配位聚合

掌握聚合物的立体异构现象，配位聚合、定向聚合、等规度等基本概念，Ziegler-Natta催化体系的组成。了解丙烯配位阴离子聚合机理及定向的原因，极性单体的配位阴离子聚合，二烯烃配位聚合的主要催化剂。使学生正确认识社会主义国家和集体纪律的意义，养成自觉遵守纪律的习惯和品质的教育。

1

集中讲授

课程目标1、2

7

逐步聚合

掌握逐步聚合反应的特点，反应程度、官能度、线型缩聚、体型缩聚等基本概念，线型缩聚反应的机理与动力学。了解逐步聚合的实施方法。使学生正确认识社会主义国家和集体纪律的意义，养成自觉遵守纪律的习惯和品质的教育。

3

集中讲授

课程目标1、2、3

8

聚合物的化学反应

掌握聚合物化学反应的特征和接枝反应、嵌段反应、扩链反应、交联反应的常见方式与应用。了解聚合物的重要基团反应。使学生正确认识社会主义国家和集体纪律的意义，养成自觉遵守纪律的习惯和品质的教育。

2

集中讲授、小组讨论

课程目标1、2、3

9

高分子的链结构

掌握：碳链高分子、杂链高分子、元素有机高分子、无机高聚物、链结构等包含的基本概念。碳链高分子和杂链高分子的化学组成和性能特点。了解高分子链的旋转及构象统计，交联度，网链长度，梯形和螺旋形高分子结构。使学生正确认识社会主义国家和集体纪律的意义，养成自觉遵守纪律的习惯和品质的教育。