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《高分子物理实验》教学大纲
课程编号英文名称：PolymerPhysicsExperiment
学分：1.5
学时：总学时48学时，其中理论0学时，实践48学时
先修课程：物理化学、高分子物理、高分子材料、高分子材料研究测试方法
课程类别：专业主干课程
授课对象：高分子材料与工程专业学生
教学单位：化学化工学院
修读学期：第6学期
一、课程描述和目标
本课程是高分子材料与工程专业的学生在学完《高分子物理》和《物理化学》后开设的一门专业主干课程。高分子物理实验可进一步巩固《高分子物理》的理论知识，使学生进一步加深对所学专业理论的认识和理解，能够熟练和规范地进行高分子物理实验的基本操作，掌握实验技术和基本技能，以及基本实验仪器的使用。通过实验课的训练，培养学生的动手能力、观察能力、阅读文献的能力、思维创新能力、表达能力和归纳处理、分析实验数据及撰写科学报告的能力。使学生养成严谨的科学态度，良好的实验习惯，培养学生实事求是的精神和基础的科研能力。《高分子物理实验》是当代了解高分子材料结构与性能必须掌握的一种重要工具，为广大高分子工作者在设计合成和加工应用高分子材料提供了重要的理论依据和实验依据。
课程目标1：在专业知识方面，掌握高分子晶体形貌结构和结晶动力学过程表征、分子量及分子量分布、热分析、动态力学性能、介电性能和极限力学性能测试等实验原理、实验方法和实验步骤。通过实际操作，培养学生专业实验的基本技能，使学生熟练掌握重要的高分子物理实验技术和实验仪器的使用方法，深入理解高分子物理结构与性能之间的关系。【对标指标点4-3.能够根据实验方案构建实验系统，安全地开展实验，正确地采集实验数据。】
课程目标2：在专业能力方面，培养学生严肃认真的工作作风和实事求是的科学态度；了解有关实验技术，为专业课的学习和将来从事科学研究和教学打下必要的基础。培养学生养成高分子专业的职业规范和习惯，能通过实验手段正确认识和评价常用高分子产品结构与性能的关系，并能将高分子物理的理论知识熟练运用于新材料、新产品、新工艺的开发和实际应用。【对标指标点5-2.能够恰当选择与使用高分子相关的仪器、信息资源、工程工具和专业模拟软件，对复杂工程问题进行分析、计算与设计。】
课程目标3：在专业素养方面，培养学生在实验过程中能够与团队紧密合作，具备有效的团队合作精神与团队协作能力，形成良好的表达和交流能力。【对标指标点9-2.能够在团队中独立或合作开展工作。】
二、课程目标对毕业要求的支撑关系
毕业要求指标点
课程目标
权重
指标点4-3.能够根据实验方案构建实验系统，安全地开展实验，正确地采集实验数据
课程目标1
H
指标点5-2.能够恰当选择与使用高分子相关的仪器、信息资源、工程工具和专业模拟软件，对复杂工程问题进行分析、计算与设计
课程目标2
M
指标点9-2.能够在团队中独立或合作开展工作
课程目标3
M
三、教学内容、基本要求与学时分配
序号
教学内容
基本要求及重、难点（含德育要求）
学时
教学
方式
对应课程目标
1
偏光显微镜法观察聚合物的结晶形态
了解偏光显微镜的结构及原理，掌握偏光显微镜的使用方法；学习用熔融法制备聚合物球晶，观察聚合物的结晶形态，并测量球晶直径。
德育元素：实事求是、科学严谨
5
综合
课程目标1、2、3
2
X射线衍射法分析聚合物的晶体结构
掌握X射线衍射分析的基本原理；学习X射线衍射仪的操作与使用；学会对多晶聚合物进行X射线衍射测定和实验结果的数据处理。
德育元素：实事求是、科学严谨
6
综合
课程目标1、2、3
3
溶液粘度法测定无干扰高分子链的均方末端距
掌握在θ溶剂中测定黏度而计算高分子链的无干扰尺寸的实验技术，了解θ溶液的性质。
德育元素：实事求是、科学严谨
5
综合
课程目标1、2、3
4
凝胶渗透色谱法测定聚合物的分子量
了解凝胶渗透色谱GPC测定分子量及分子量分布的原理；掌握GPC法测定聚合物的分子量及分子量分布的实验技术及数据处理。
德育元素：实事求是、科学严谨
5
综合
课程目标1、2、3
5
聚合物的热分析-差示扫描量热法
掌握差示扫描量热法的原理，通过差示扫描量热仪测定聚合物的加热谱图；掌握应用DSC测定聚合物的Tg、Tm、ΔHf及玻璃化转变区、熔限的方法。
德育元素：实事求是、科学严谨
6
综合
课程目标1、2、3
6
聚合物材料应力-应变曲线的测试
了解聚合物材料的拉伸强度，拉伸弹性模量及断裂伸长率的意义，掌握它们的测试技术；通过测试应力-应变曲线来判断不同聚合物材料的力学性能；观察拉伸过程的银纹现象，了解其基本特征。
德育元素：实事求是、科学严谨
5
综合
课程目标1、2、3
7
热失重法测定聚合物材料的热稳定性能
了解热重分析法在高分子领域的应用；掌握热重分析仪的
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