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《计算机辅助新能源材料与器件设计》教学大纲
课程编号英文名称：ComputerAidedEngineeringinNewEnergyMaterialsandDevice
学分：2
学时：总学时48学时，其中理论16学时，实践32学时
先修课程：大学计算机
课程类别：专业主干课程
授课对象：新能源材料与器件专业学生
教学单位：机械与电气工程学院
修读学期：第6学期
一、课程描述和目标
本课程是“新能源材料与器件”专业的专业基础课程。本课程中各学习情境包括学习正投影的基本理论及其应用，学习、贯彻《技术制图与机械制图》国家标准及其他有关规定，注重深入生产实际，不断丰富自己的感性认识和实践知识，加快树立空间想象能力和空间构想能力。本课程是本专业学习的重要课程环节，在人才培养方案中起着重要作用的作用，在为实现专业人才培养目标所设置的课程体系中处于十分重要的地位。为后续专业课程的学习及学生的职业发展打下良好的理论和专业技术基础。
课程目标1
本课程具有较强的操作性、实践性和技能性。致力于培养高素质技能型的绘图人员，使
之具有图解空间几何问题的初步能力，培养手工仪器绘图、计算机绘图机手工草图等综合绘
图能力，掌握较强的绘图方法和技能、技巧，能够将工程图学的基本知识用于新能源材料与器件设计、制备或加工工程问题的表述。
课程目标2
通过本课程学习，具有查阅有关标准及手册的能力；培养绘制和阅读零、部件等机械图样的能力。能够针对新能源材料与器件生产或加工过程选择正确、可用的模型，并通过文献研究对模型的正确性进行论证；
课程目标3
通过本课程学习，养成善于观察、独立思考的习惯，具有敬业、诚信、严谨的工作作风和良好的职业道德素养；具备自学能力、文字表达能力、团队沟通能力和可持续发展能力。能够对新能源材料与器件领域复杂工程问题进行分析和提炼，设计解决方案，并能对解决方案的可行性进行初步分析与论证。
课程目标4
通过本课程学习，能够在新能源材料与器件领域工程实践中初步掌握并使用AUTOCAD及UG等软件。
二、课程目标对毕业要求的支撑关系
毕业要求指标点
课程目标
权重
1-4.能够将相关专业知识和数学模型用于新能源材料与新能源器件专业问题解决方案的比较与综合。
课程目标1
H
2-2.能够运用力学、热学、光学、化学、电学、材料学等工程基础知识和科学基本原理，建立新能源材料与器件对象的模型，识别和表达相关技术要素。
课程目标2
H
3-3.能够在新能源材料与器件复杂工程问题的设计和开发中体现社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素，以优化设计方案。
课程目标3
H
4-2：能够根据实验方案，建立相关模型、构建实验环境及设计实验。
课程目标4
M
三、教学内容、基本要求与学时分配
序号
教学内容
基本要求及重、难点（含德育要求）
学时
教学
方式
对应课程目标
1
制图的基本知识与技能
（1）掌握机械制图国家标准的一般规定。
（2）对手工绘图工具及使用方法形成初步认识。
（3）掌握常用几何作图方法。
（4）掌握平面图形的分析与画法。
重点：绘图工具的使用
难点：几何作图方法
德育要求：科学精神
2
讲授法
课程目标1
课程目标2
课程目标3
2
正投影的基本原理
（1）了解投影法的基本知识。
（2）掌握视图的概念、三视图的形成及投影关系。
（3）掌握点的投影规律、相对位置及画法。
（4）掌握直线的投影特性、相对位置及画法。
（5）掌握各种平面的投影特性及平面上的直线和点的画法。
重点：投影规律
难点：平面投影特性
德育要求：工匠精神
4
讲授法讨论法
课程目标1
课程目标2
课程目标3
3
立体的投影
（1）掌握平面立体的投影特性。
（2）掌握回转体的投影特性。
（3）掌握切割体及截交线的概念及投影的画法。
（4）了解相贯线的几何性质及求法。
重点：回转体
难点：切割体与相贯线
德育要求：工匠精神
4
讲授法
案例法
课程目标1
课程目标2
课程目标3
4
组合体
（1）了解组合体的构造，掌握组合体各形体表面的连接关系及形体分析法。
（2）掌握组合体的画法与步骤。
（3）了解标注组合体尺寸的要求、种类、方法及尺寸基准的选择
（4）掌握看组合体视图方法和步骤。
重点：组合体
难点：组合体视图及步骤
德育要求：科学精神
2
讲授法
案例法
讨论法
课程目标1
课程目标2
课程目标3
5
机件常用的表达方法
（1）了解视图的概念、种类及画法。
（2）了解剖视图的概念、种类及画法。
（3）了解断面图的概念、种类画法。
（4）了解局部放大图及其他规定与简化画法。
重点：剖视图
难点：局部放大图的绘制
德育要求：工匠精神
4
讲授法
案例法
课程目标1
课程目
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