Unit 5 Dinner is ready（ 说课稿）-2024-2025学年人教PEP版英语四年级上册.docxVIP

Unit5Dinnerisready（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版英语四年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计思路

本节课以人教PEP版英语四年级上册Unit5Dinnerisready为主题，结合学生的生活实际和认知水平，以激发兴趣、培养能力、巩固知识为核心。通过生动的情境创设、互动交流、实践活动等方式，引导学生学习并掌握本单元的词汇和句型，如Whatwouldyoulike?Idlikesome...，以及食物名称。课程设计注重培养学生的听说读写能力，同时渗透健康饮食教育，使学生在轻松愉快的氛围中学习英语，达到学以致用的目的。

二、核心素养目标

1.语言能力：学生能够听懂并在真实情境中运用本课所学的食物名称和句型，如Whatwouldyoulike?Idlikesome...，进行简单的日常交流。

2.文化意识：通过学习食物相关的词汇和表达，学生能够了解中西方饮食文化的差异，增强跨文化交流的意识。

3.思维品质：鼓励学生在课堂上进行观察、分析和思考，提高其逻辑思维和批判性思维能力，例如在讨论健康饮食时，能够提出自己的见解。

4.学习能力：培养学生自主学习英语的兴趣和习惯，通过课堂互动和小组合作，提升其合作学习和解决问题的能力。

三、教学难点与重点