21.4 两栖类的生殖与发育2023-2024学年八年级下册生物同步说课稿（苏教版）.docxVIP

21.4两栖类的生殖与发育2023-2024学年八年级下册生物同步说课稿（苏教版）

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计意图

本节课旨在通过讲解两栖类的生殖与发育过程，帮助学生理解两栖动物的生命周期，掌握其生殖和发育的基本知识。结合八年级学生的认知水平，本节课将围绕苏教版生物教材21.4节内容进行讲解，通过生动的实例和形象的图示，让学生深入了解两栖类的生殖方式和发育过程，提高学生对生物学科的兴趣，培养学生的观察能力和实验操作能力。

二、核心素养目标分析

本节课核心素养目标聚焦于科学探究与创新意识和生命观念。学生将通过观察和实验，探究两栖类生殖和发育的特点，培养科学探究的实证意识和问题解决能力。同时，通过分析两栖类生殖发育过程，学生将建立正确的生命观念，理解生物体结构与功能相适应的生物学原理，以及环境对生物体的影响，从而提升对生命现象的深度认识和科学思维的能力。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在学习本节课之前，已经了解了动物的基本分类、生物的生殖方式以及一些基本的生物学概念。此外，他们可能已经通过观察或实验了解了鱼类和鸟类的生殖发育特点。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

八年级的学生对自然界充满好奇心，对动物的生殖和发育过程表现出较高的兴趣。他们具备一定的观察能力和实验操作能力，喜欢通过动手实践来获取知识。同时，学生可能偏好直观、形象的学习材料，以及富有互动性的教学方式。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-对两栖类生殖发育过程中的一些专业术语可能感到陌生，如“体外受精”、“变态发育”等。

-理解两栖类在不同发育阶段的生理和环境适应性变化可能存在难度。

-实验操作过程中，可能对实验步骤和注意事项把握不准确，需要教师在旁辅导。

-将理论知识与实际观察相结合，可能需要一定的引导和启发。

四、教学资源

-教科书（苏教版八年级下册生物）

-多媒体投影仪

-生物实验室

-显微镜

-两栖类动物图片及视频资料

-实验材料（如蝾螈或青蛙幼体）

-白板和标记笔

-实验指导手册

-互动式教学软件（如模拟两栖类生殖发育的软件）

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-通过展示两栖类动物的生长图片，引导学生回顾已学的动物分类知识。

-提问：同学们，我们之前学过哪些动物是两栖类？它们有什么特征？

-引出本节课主题：两栖类的生殖与发育。

2.讲授新知（20分钟）

-介绍两栖类生殖的基本概念，包括体外受精的过程。

-利用视频资料，展示两栖类的生殖行为和发育过程。

-通过实物或模型，讲解两栖类幼体到成体的变态发育过程。

-讨论两栖类生殖和发育过程中对环境的要求。

3.巩固练习（10分钟）

-分组讨论：请同学们根据刚才的学习，讨论两栖类生殖发育的特点，并记录下来。

-分享讨论结果，教师进行点评和补充。

4.课堂小结（5分钟）

-回顾本节课的主要内容，强调两栖类生殖发育的重要特征。

-确认学生理解两栖类生殖发育的基本过程。

5.作业布置（5分钟）

-布置学生课后完成练习册上的相关题目，加深对两栖类生殖发育的理解。

-鼓励学生观察生活中的两栖类动物，记录它们的生殖发育特点，下节课分享。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-两栖类动物的生殖发育视频资料，包括不同种类的两栖类动物的生殖行为和发育过程。

-两栖类动物在不同发育阶段的生物学特征资料，如蝌蚪和成蛙的生理结构对比。

-两栖类动物的生殖发育与环境关系的文献和案例，如气候变化对两栖类生殖成功率的影响。

-两栖类动物保护的相关资料，包括保护措施和当前保护状况。

-实地考察报告或记录片，如两栖类动物的栖息地调查报告。

2.拓展建议：

-鼓励学生在课后观看两栖类动物生殖发育的视频，以加深对课堂所学内容的理解。

-建议学生收集和整理两栖类动物在不同发育阶段的图片，制作成图鉴或PPT，以直观展示其变化过程。

-提议学生阅读有关两栖类动物生殖发育与环境关系的文献，撰写短文，探讨环境变化对两栖类生存的影响。

-组织学生参与保护两栖类动物的社区活动，如清洁河流、建立人工湿地等，增强学生的环保意识。

-鼓励学生利用周末或假期，参观动物园、水族馆或自然保护区，观察两栖类动物的生殖发育过程，记录观察结果，并在班级内分享。

-建议学生参与学校或社区的科学研究项目，如两栖类动物种群调查，通过实践提升科学探究能力。

-提供一些两栖类动物的科普书籍和在线资源列表，鼓励学生自主阅读和学习，拓展知识面。

七、板书设计

①两栖类生殖方式

-体外受精

-雌雄异体

②两栖类发育过程

-受精卵

-蝌蚪

-幼蛙

-成蛙

③两栖类发育特点

-变态发育

-环境