初中英语外研社版九年级下册：Module 7 English for you and me Unit 3 Language practice (1)-教学设计.docx

教学设计

课程基本信息

学科

初中英语

年级

九年级

学期

春季

课题

Module7Unit3Languageinuse第一课时

教学目标

知识目标：

复习状语从句，理解状语从句的定义和分类（时间、地点、原因、条件、目的、结果、让步、比较、方式等状语从句），弄清每一种状语从句的连词或词组，同时关注条件状语从句的时态。

复习动词不定式的用法，理解其定义和句法功能，能在句中辨别作主语、表语、宾语、补足语、定语、状语成分。

能使用状语从句和动词不定式表达英语学习的方法。

能力目标：

完成课本习题，提高对状语从句和动词不定式语法知识的实际运用能力。

以英语学习为主题，谈论英语学习中遇到的问题和方法，提高英语表达能力。

情感目标：

培养学生良好的合作意识，了解英语学习的重要性，鼓励学生大胆表达想法和意愿。

通过谈论英语学习的问题，学会寻找适合自己的学习方法，提高自己的学习能力，成为出色的学习者。

教学重难点

教学重点：

状语从句和动词不定式的用法。

教学难点：

状语从句和动词不定式的用法，运用状语从句及不定式解决实际问题。

教学过程

Step1:Lead-in

Startwiththequestions:“DoyoulikeEnglish?”,“DoyouhaveanyproblemsinlearningEnglish?”toleadinthetopic.

IntroducetheexchangeprogrambetweentheschoolinNewZealandandourschool.It’sagoodchanceforstudentstopracticeEnglish.Butitcametoastopbecauseofthepandemic.

Step2:Presentation

Getstudentstonoticetheconjunctionsand“todo”inthegivensentences.

Astheinternationalexchangeprogramcontinues,studentsinourschoolarelookingforwardtotheirstudytripsinforeigncountriesandtheircounterparts’comingtoourschool.

Sostudents’loveandinterestforEnglishlanguagelearningbecomessogreatthattheytrytheirbesttofindwaystoimprovethemselves.

ShowstudentsadverbialclausesandinfinitivesbydescribingwhatproblemsstudentshaveinEnglishstudyandhowtheyimproveEnglish.

StudentsgototheEnglishcornerandlistentoEnglishprograms_______theycanimprovetheirlistening.

Studentsmakeaneffort________(learn)Englishgrammarandreadalot_______theywant__________(achieve)highmarksinEnglishtests.

Studentstakeeverychance______(talk)totheforeignteacher_________(improve)theirspokenEnglish.

_____studentsmeettheforeignteacher,theytakeeverychancetotalktothem.

____theykeeppracticingandrevisingeveryday,theywillmakegreatprogress.

Analyzeeachsentenceandexplaindifferenttypesofadverbialclausesandthefunctionsofinfinitives.

Step3:GrammarfocusLanguagepr