7.9《节约1粒米》(说课稿)-2024-2025学年四年级上册数学西师大版.docx

7.9《节约1粒米》(说课稿)-2024-2025学年四年级上册数学西师大版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

7.9《节约1粒米》(说课稿)-2024-2025学年四年级上册数学西师大版

设计思路

本节课《节约1粒米》的设计思路以培养学生的数学思维和环保意识为核心。通过四年级学生生活中常见的“节约粮食”主题，引导学生运用数学知识解决实际问题。课程内容紧密结合西师大版四年级上册数学教材，首先通过情景导入，让学生认识到1粒米的重量和价值，然后通过数学计算，让学生理解节约粮食的重要性。在教学过程中，设计多个互动环节，让学生在实践中掌握质量单位换算、比例计算等数学知识，同时培养学生的节约意识和责任感。

核心素养目标

1.数感与符号意识：培养学生对质量单位（克、千克）的认识和感知，通过计算和比较，增强学生对数的大小、数量关系的理解和应用能力。

2.应用与创新：通过解决实际生活中的节约粮食问题，激发学生运用数学知识解决实际问题的兴趣，培养学生的数学应用能力和创新思维。

3.逻辑推理与分析：训练学生通过观察、分析、计算等方法，对数据和信息进行逻辑推理，提高分析问题和解决问题的能力。

4.数据观念：引导学生关注生活中的数据，通过收集、整理、分析数据，培养学生的数据意识和数据运用能力。

5.节约意识：结合