2025年语文必修三理解性默写含答案 .pdfVIP

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

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《劝学》

1.人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的这

句话印证了这句话。

2.韩愈《师说》中这句话与荀子《劝学》中的观点相同。

3．荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：

4.《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即。在后面

又阐明了学习要持之以恒的句子是：

5．强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的一句：

6．强调空想不如学习的一句：

7.在文中强调学习应当用心专一，并且从正面设喻，指出即使像蚯蚓那样弱小，如果用心

专一也会有所成的句子是：

《师说》

1.中国古代的学校教育十分发达，从中央到地方都有官学。韩愈写这篇文章时三十五岁，

正在国子监任教。那么，韩愈为什么说“古之学者必有师”，“师道之不传也久矣”？

原来他所说的“师”，有其独特含义，并与那些教孩童的老师进行对比，以明确自己所

说的老师既不是指各级官府的学校老师，也不是指“授之书而习其句读”的启蒙教师的

句子是：

2.本文从多个方面进行对比，抨击“耻学于师”的人，先用古今对比，指出从师与不从师的

两种结果，并用一个反问句推断圣人更圣明，愚人更愚笨的原因的语句是：

3.本文以为子择师和自己不从师作对比，韩愈直接点明自己的态度，认为这样做，最终导致的结

果是：

4.韩愈认为老师的职能是：

择师的标准是：

5.韩愈眼中的师生关系是怎样的：

6.《师说》中士大夫之族耻学于师的原因：

《蜀道难》

1．《蜀道难》的主旨句是：

2．《蜀道难》中运用夸张修辞方法，写出秦蜀之间崇山叠岭、不可逾越的句子是：

3．《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是：

4．运用夸张极言山峰之高、绝壁之险，渲染惊险的气氛的句子：

5．虚写映衬表现蜀道的雄奇险峻的句子：

6．表明历史悠久，和外界交通不便的句子：

7．李白在《蜀道难》一诗中，开篇以蜀地方言咏叹点出主题，为全诗奠下雄浑感情基调的

句子是。

8．李白在《蜀道难》一诗中，运用夸张的手法表示自古以来秦、蜀之间少有往来。之所以

如此，就是因为，进一步表明秦、蜀之间为高山峻岭所阻挡。

9．李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”一神

话的句子是“”

10．李白在《蜀道难》一诗中，运用神话、夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子有真是

“物犹如此，人何以堪”！——那山有多高呢？不言而喻了！

11．李白在《蜀道难》一诗中，不但写到蜀山之高峻，还描写了人的行路之难。他借助一些

细节动作加以摹写，寥寥数语，便把行人艰难的步履、惶恐的神情，绘声绘色地刻画出来了，

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学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎