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《锂离子电池原理与关键技术》教学大纲
课程编号英文名称:PrincipleandTechniqueofLithiumionBattery
学分:2
学时:总学时32学时,其中理论32学时,实践0学时
先修课程:无机化学1、无机化学2、分析化学、有机化学1、有机化学2、物理化学1、物理化学2、仪器分析及实验、材料科学基础
课程类别:专业方向课程
授课对象:新能源材料与器件专业学生
教学单位:化学化工学院
修读学期:第5学期
一、课程描述和目标
本课程主要介绍锂离子电池的基本工作原理和现代锂离子电池关键材料的制备方法及表征手段。通过对该课程的学习,学生掌握锂离子电池的基本工作原理和制备方法,熟悉锂离子电池中正极、负极材料、电解质的选择要求和改性手段,为研发高性能锂离子电池电极材料及分析测试奠定坚实的理论基础。通过对该课程的学习,还可培养学生电池和材料的设计技术和方法、巩固其所学理论知识,提高动手能力、理论联系实际的能力和创新能力,提高其科研能力和科研素质。对于学生科学思维、综合素质的培养与提高起着至关重要的作用。
本课程在知识、能力及素质发展等方面应达到的目标如下:
课程目标1:了解锂离子电池原理、研究方法、负极材料(碳基负极材料)、正极材料(二元及三元材料)、电解质(液体、固体和凝胶)的制备方法以及锂离子电池的组装、检测、充放电行为以及锂离子电池在各个行业领域的主要应用。
课程目标2:进一步提高学习能力,有效使用课程教学大纲、教学用书、参考教材和互联网平台,能科学地安排课外自学时间,学会自主学习。了解锂离子电池的制备与表征常用的技术,能完成锂离子电池制备并进行正确的测试和分析。培养提炼科学问题和解决关键技术能力等。
课程目标3:培养严谨的科学态度、实事求是的科学作风和严密的科学方法;培养自学能力、动手能力、综合分析能力、创造思维能力和创新能力等。树立良好的职业道德和团队意识,综合运用交叉学科知识解决锂离子电池中的关键技术问题。
二、课程目标对毕业要求的支撑关系
毕业要求指标点
课程目标
权重
1-4能够利用系统思维的能力,将相关专业知识用于新能源材料与新能源器件专业问题解决方案,并进行比较与综合,体现本专业领域先进的技术。
课程目标1
H
6-2能够基于新能源材料与器件相关背景知识,合理分析和评价新能源、新材料及器件等领域的工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响,并理解应承担的责任。
课程目标2
H
11-2具有在多学科环境中应用工程管理原理和经济决策知识的能力。
课程目标3
M
三、教学内容、基本要求与学时分配
序号
教学内容
基本要求及重、难点(含德育要求)
学时
教学
方式
对应课程目标
1
绪论:
(1)电池的发展简史和发展趋势
(2)锂元素的物理化学性质
(3)锂离子电池的基本工作原理
了解电池的发展历史和未来趋势;
重难点:理解锂离子电池的基本工作原理和发展锂离子电池的重要性;
德育元素:培养学生形成正确的社会观。
2
集中讲授
1,3
2
锂离子电池的主要材料和研究方法:
(1)负极材料、正极材料的选择要求
(2)电解质的选择要求
(3)锂离子电池材料的研究方法
熟悉锂离子电池电极材料、电解质的选择要求;
重难点:掌握锂离子电池材料的主要研究方法;
德育元素:培养学生独立的学习与思考能力。
4
集中讲授
1,3
3
负极材料:
(1)负极材料的发展简史
(2)碳基负极材料
(3)非碳基负极材料
(4)部分负极材料在工业产品中的应用
熟悉非碳基负极材料的制备和性能;了解负极材料的发展历史和在工业产品中的应用;重难点:掌握碳基负极材料的制备、性能及表征方法;
德育元素:培养学生关注专业知识在社会发展中的应用的能力。
4
集中讲授
1,2,3
4
氧化钴锂正极材料:
(1)正极材料的发展简史
(2)氧化钴锂的制备方法:喷雾干燥法和溶胶-凝胶法
(3)氧化钴锂的结构、性能及改性方法
(4)氧化钴锂正极材料在工业产品中的应用
熟悉氧化钴锂的性能和改性方法;了解氧化钴锂正极材料的发展历史和在工业产品中的应用;
重难点:掌握氧化钴锂正极材料的结构和制备方法;
德育元素:培养学生形成良好的学习习惯。
2
集中讲授
1,2,3
5
氧化锰锂正极材料:
(1)氧化锰锂正极材料的结构、性能及改性方法
(2)氧化锰锂的机械化学法制备
(3)氧化锰锂正极材料在工业产品中的应用
熟悉氧化锰锂的性能和改性方法;了解氧化锰锂正极材料在工业产品中的应用;
重难点:掌握氧化锰锂正极材料的结构和制备方法;
德育元素:培养学生正确的价值观。
2
集中讲授
1,2,3
6
氧化镍锂正极材料:
(1)氧化镍锂正极材料的结构、性能及改性方法
(2)氧化镍锂的制备方法:固相法制备和溶
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