第6课 战国时期的社会变革 说课稿--2024-2025学年浙江省统编版（2024）历史与社会七年级上册.docx

第6课战国时期的社会变革说课稿--2024-2025学年浙江省统编版（2024）历史与社会七年级上册

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教学内容分析

本节课的主要教学内容为《第6课战国时期的社会变革》，选自2024-2025学年浙江省统编版（2024）历史与社会七年级上册。本节课主要讲述了战国时期的社会变革，包括各国变法运动、农业生产力的发展、商业的繁荣以及战国争霸对社会的影响等内容。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经了解了春秋战国时期的时代背景和各国纷争的基本情况。本节课将在此基础上，引导学生深入了解战国时期的社会变革，把握时代特征，认识到社会变革对历史发展的重要推动作用，从而加深对历史发展规律的理解。教材中的内容与学生的已有知识紧密相连，有助于学生形成系统性的历史观念。

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的历史思维能力和时空观念，通过分析战国时期的社会变革，使学生能够理解历史事件之间的内在联系，掌握历史发展的基本线索；同时，培养学生的批判性思维和问题解决能力，引导学生从历史角度审视社会变革对个人和社会的影响，形成正确的历史价值观和对国家发展的责任感。

重点难点及解决办法

重点：战国时期的社会变革及其影响，特别是商鞅变法的内容和作用。

难点：理解战国时期社会变革的复杂性及其对后世的影响。

解决办法：

1.利用多媒体展示战国时期的地图和变法相关的历史资料，帮助学生建立直观的历史时空观念。

2.通过案例分析，讲解商鞅变法的主要内容，引导学生讨论变法的积极和消极影响。

3.设计课堂讨论和小组合作活动，让学生探讨社会变革中的各种矛盾和冲突，以及这些变革如何推动社会进步。

4.结合历史背景，对比分析不同国家的变法措施，帮助学生理解变法的必要性和重要性。

5.针对难点，教师可以通过提问和引导，激发学生的思考，让学生在问题解决中深化理解，如在讲解变法对农业生产力的影响时，引导学生思考生产力发展对社会结构变迁的作用。

6.课后布置相关作业，巩固学生对重点难点的掌握，并通过作业反馈及时调整教学方法。

教学资源

-教科书《历史与社会七年级上册》

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-历史地图和图片资料

-商鞅变法相关文献资料

-课堂讨论引导问题清单

-学生作业本和评价表

-教学PPT或课件

-实物模型（如古代农具模型）

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对战国时期社会变革的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们知道战国时期吗？这个时期发生了哪些重要的变化？”

展示一些关于战国时期的图片，如各国地图、战争场面、社会生活等，让学生初步感受战国时期的时代特征。

简短介绍战国时期的基本情况和社会变革的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.战国时期基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解战国时期的基本概念、时代背景和社会变革的主要特征。

过程：

讲解战国时期的定义，包括战国七雄及其地理位置。

详细介绍战国时期的社会变革，包括政治、经济、军事、文化等方面的变化。

使用图表或时间线帮助学生理解战国时期的历史脉络。

3.战国时期案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解战国时期的社会变革及其影响。

过程：

选择商鞅变法、吴起变法等典型案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、过程、内容和影响，让学生全面了解战国时期变法的多样性或复杂性。

引导学生思考这些变法对实际生活或学习的影响，以及如何应用变法的思想解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论战国时期社会变革的原因、影响以及其对现代社会的启示。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与战国时期社会变革相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的背景、过程、成果及其对历史进程的影响。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对战国时期社会变革的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的背景、过程、影响及启示。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调战国时期社会变革的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括战国时期的社会变革、典型案例分析等。

强调战国时期社会变革在历史发展中的重要价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用历史知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于战国时期社会变革的短文或报告，以巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源

-战国时期