《主题一 描绘校园绿地图》说课稿--2023-2024学年六年级下册综合实践活动辽师大版.docxVIP

《主题一描绘校园绿地图》说课稿--2023-2024学年六年级下册综合实践活动辽师大版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教材分析

《主题一描绘校园绿地图》说课稿--2023-2024学年六年级下册综合实践活动辽师大版

本节课选自辽师大版六年级下册综合实践活动教材，主题为“描绘校园绿地图”。教材通过引导学生观察、记录和绘制校园绿色植物分布，旨在培养学生们的观察能力、实践操作能力和团队合作精神。课程内容与学生的日常生活紧密相连，易于激发学生兴趣，同时与地理学科知识相结合，提高学生的综合素质。

二、核心素养目标分析

本节课核心素养目标主要包括：空间思维与地理实践力的培养，通过描绘校园绿地图，学生能够运用地理知识观察与分析校园环境，发展空间思维能力；信息整理与团队协作能力的提升，学生在团队合作中收集、整理绿色植物信息，提高信息素养和团队协作能力；以及环境意识与社会责任感的增强，学生在活动中增强对校园环境的关注和保护意识，培养社会责任感。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.校园绿色植物的观察与识别。

2.校园绿地图的绘制方法。

难点：

1.绿色植物的科学分类和特征识别。

2.精确绘制校园绿地图，包括比例尺的应用和图例的标注。

解决办法：

1.通过实地考察，结合教材中的植物图片和特征描述，引导学生学习如何观察和识别不同种类的