电机与拖动教学教案07同步电机.docVIP

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项目同步电机

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同步电机项目

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课题

同步电机的认识

课时

2课时（90min）

教学目标

知识目标：

（1）熟悉同步电机的基本结构

（2）掌握同步电机的工作原理

技能目标：

能够拆装同步电动机

素质目标：

养成脚踏实地、开拓进取的工作作风

弘扬执着专注、科学严谨的职业精神

践行服从纪律、顾全大局的团队精神

教学重难点

教学重点：同步电机的基本结构和工作原理

教学难点：同步电机的工作原理

教学方法

情景模拟法、问答法、讨论法、讲授法

教学用具

电脑、投影仪、多媒体课件、教材

教学设计

第1节课：考勤（2min）→?任务导入（8min）→传授新知（35min）

第2节课：复习导入（5min）→?传授新知（35min）→课堂小结（3min）→?作业布置（2min）

教学过程

主要教学内容及步骤

设计意图

第一节课

考勤

（2min）

【教师】使用文旌课堂APP进行签到

【学生】按照老师要求签到

培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况

任务导入

（8min）

【教师】创设情景，进行案例分析、提问

小李所在的城市长期施行汽车尾号限行政策，而新能源汽车则不在限行范围内。因此，小李考虑购置一辆新能源汽车，以满足其出行需求。通过上网查阅资料，小李对新能源汽车相关技术有了初步了解，在挑选车型时找来几个同事一起讨论。讨论时小李和同事们之间出现了分歧，其中最主要的分歧点为驱动电机的选择。通过对比，小李发现大部分国产车型都采用永磁同步电动机，而合资、进口车型多采用三相异步电动机，两者各有特色。小李更偏向于永磁同步电动机，这样的话就可以从几个国产品牌中选择，而几个同事则倾向于三相异步电动机。

（1）永磁同步电动机和三相异步电动机的工作原理有什么不同？两者的特性有哪些区别？

（2）为什么我国近年来大力发展永磁同步电机？

【学生】聆听、思考、讨论

以生活案例导入，吸引学生注意，引发学生思考，明确学习目的，激发学习兴趣，端正学习态度

传授新知

（35min）

【教师】发布任务工单

【学生】扫一扫任务工单“7.1”，明确本节课任务

【教师】扫码播放视频“永磁同步电机的结构”

【学生】观看、聆听、理解、记忆

【教师】请同学对照同步电机结构图片，讲解永磁同步电机的结构

一、同步电机的分类与结构

（一）分类

1．根据用途的不同

分为同步发电机、同步电动机和同步补偿机。

2．根据结构的不同

分为旋转磁极式同步电机和旋转电枢式同步电机。

3．根据励磁方式的不同

分为电励磁式同步电机和永磁式同步电机。

4．根据电源类型的不同

分为三相同步电机和单相同步电机。

（二）结构

同步电机一般采用旋转磁极式结构，也是由定子和转子两大部分组成，但其定子和转子之间的气隙宽度大于三相异步电动机，如图7-1所示。

图7-1同步电机的基本结构

1．定子

同步电机的定子也称电枢，主要由机座、定子铁芯、定子绕组等组成。

【学生】聆听、思考、理解、记忆

【教师】提问：为什么同步电机的定子被称为电枢？随机邀请同学回答

【学生】聆听、思考、讨论、回答

【教师】点评学生回答，进行点拨

电枢是在电机实现机械能与电能相互转换的过程中，起关键和枢纽作用的部件。对于发电机来说，它是产生电动势的部件，如直流发电机中的转子，交流发电机中的定子；对于电动机来说，它是产生电磁力的部件，如直流电动机、异步电动机中的转子，同步电动机中的定子。

【学生】聆听、思考、理解、记忆

【教师】展示图7-2，请同学们指出两者的区别，随机邀请同学回答

2．转子

同步电机的转子有凸极式和隐极式两种结构，如图7-2所示。

凸极式转子（b）隐极式转子

图7-2同步电机转子的结构示意图

【学生】观察、思考、对比、回答

【教师】点评学生回答，过渡到新知讲解

1）凸极式转子

主要由磁极、励磁绕组、转轴、转子支架等组成。磁极由1～1.5mm厚的钢板冲片叠成，一般做成T形或燕尾形，端环上开有同样形状的槽，磁极固定在端环上，如图7-3所示。

图7-3凸极式转子的磁极结构

2）隐极式转子

隐极式转子的转轴和铁芯是由铸钢加工而成的统一体，呈圆柱形，如图7-4所示。

图7-4隐极式转子

【学生】聆听、思考、理解、记忆

【教师】播放视频“同步电动机的工作原理”，视频结束邀请同学讲解同步电动机的工作原理讲解新知

【学生】聆听、思考、理解、记忆

【教师】点评学生回答，对照图7-5讲解同步电动机的工作原理

二、同步电机的工作原理

?1．同步电动机的工作原理

以三相同步电动机为例，其工作原理如图7-5所示。当向定子绕组中通入三相对称电流时，在绕组中就产生一