师兄师姐的复习建议.doc

一、法理

1、重点：法的内容与形式、法的渊源与法的分类、法的效力、法律规范、法律责任与法律制裁、立法、法的实施、演绎法律推理、法律解释。第14章以后（含）不考。其中，法的渊源、法的效力、法律解释属于重中之重。

2、复习时间：3周，要结合往年试卷有重点的复习，详见“附件1：1999—2008年法理学导论考试试卷”。

3、应试技巧：

之所以这么多人对这门课恐惧，是因为它非常抽象，对知识的理解要求较高，所以自己不仅要对某些具体的知识点有所了解，还一定要注意把握好章节之间的联系。

事先要自己下功夫整理名词解释（至少应储备100个以上），一般考试时会将一组（一般为2个）相近或容易混淆的概念放在一起，在答题时注意题目要求（是分别解释就行还是只要说明二者的区别在哪）。

法理学导论一般得分低在于不定项选择题，少选、错选、多选一律不得分。

案例分析题、论述题一定要先做名词解释，然后再运用所学知识，和案例联系起来具体说明。

字迹一定要工整，有条理性，这样给老师的感觉会比较好。

以下为部分名词解释，仅供参考：

法系：根据法的历史传统和外部特征对不同国家和地区的法律一种分类。凡属于同一历史传统的法就构成一个法系，它是某些国家和地区的法的总称。

法律体系：一国的部门法体系，即将一国现行的全部法律规范根据一定的标准和原则划分成不同的法律部门，并由这些法律部门所构成的具有内在联系的统一整体。

法学体系：就是法学分科体系。即由法学各个分支学科构成的有机联系的统一整体。

2、立法：亦称法的创制，是指有权制定、补充、修改、废止和认可法律、法规的国家机关，依据法定的权限和程序制定、补充、修改、废止法律、法规的活动（或：有关国家机关依照法定的职权和程序，创制各种具有不同法律效力的规范性文件的活动）。

司法：国家司法机关依据法定的职权和程序，具体应用法律处理案件的专门活动。

执法：国家行政机关及其公职人员依照法定的职权和程序，贯彻执行法律的活动，又称行政执法。

3、法制：静态意义上的法制是法律和制度；动态意义上的法制是立法、执法、司法、守法、法律监督的国家活动与过程。

法治：与人治相对而言，是指统治阶级以法对国家权力的限制与制约，以有效地制约和合理运用公共权力，使已经制定的法律获得普遍的服从。

4、法的实施：指通过执法、司法和守法等途径，把法律规范具体运用于社会生活，使法作用于社会关系的活动。

法的实现：指通过执法、司法、守法和法律监督的过程，达到法律设定的权利和义务的结果。

权利能力：指能够参与一定的法律关系，依法享有一定权利和承担一定义务的法律资格。

行为能力：法律主体能够通过自己的行为实际取得权利和履行义务的能力。

公法：调整公共权力之间、公共权力与公民、组织之间关系的法律。

私法：调整个人利益、个人权利、自由选择、平权关系之间的法律。

法的继承：不同类型的法之间在法律内容、法律形式上的某种联系。即新法对旧法的批判地吸收、采用和发展。

法的移植：一个国家或地区对异国异地的法律规范、法律制度、法律意识等引进、接收、迁移的表现和行为。

实体法：规定主要权利和义务的法律。

程序法：保证权利和义务得以实施的程序和步骤的法律。

法律行为：人们所实施的、能够发生法律上的效力、产生一定法的效果的行为。

法律关系：在法律规范调整社会关系的过程中所形成的人们之间的权利和义务关系。

法律事实：具有法律关联性的、能够引起法律关系产生、变更和消灭的客观情况和现象。

10、归责：也叫法律责任的归结，是指由特定的国家机关或国家授权的机关依法对行为人的法律责任进行判断和确认。

免责：又称法律责任的免除。指违法者虽事实上违反了法律，并且具备承担责任的条件，但由于法律规定的某些主观或客观条件，可以被部分或全部地免除（即不实际承担）法律责任。

11、正式解释：由特定的国家机关按照宪法和法律所赋予的权限，对有关法律法规所进行的解释。又称有效解释。

非正式解释：未经立法机关授权的机关、团体、社会组织、学术机构以及公民个人对法律作出的不具有法律效力的解释。

12、法律汇编：指规范性法律文件按照一定的标准进行排列并汇辑成册的活动，不是立法活动。

法典编纂：指对属于某一部门法或某类法律的全部规范性法律文件加以整理、修改、补充，删除其矛盾、冲突、重叠的部分，增加适宜的内容，从而产生出一部新的完备的法律。

13、法的形式：法的内容的表现方式，是法的内容要素的外在结构和组织形态。

法的渊源：指被承认具有法的效力、法的权威性或具有法律意义并作为法官审理案件之依据的规范或准则来源。

法的内容：指构成法的内在要素，即法律规范及其构成要素。

14、行政法：我国的基本法律部门之一，指国家关于行政管理活动的法律规范的总称。

行政法规：我国法的渊源之一，指由国家最高行政机关