2.1　男生女生 学案课件（21张ppt）（2025年新版）.ppt

第二课青春的心弦【眼中有青春】2021年4月16日,一份某某学院学生因男女不文明交往被通报的文件在网上流传。文件显示,涉事男生主动要求参与违纪行为检查一个月。上述材料启示男生女生应该如何“文明交往”?【心中有目标】【素养水平】具有积极的心理品质,自尊自爱,自尊自律,宽和待人,具有互助精神。【应用水平】结合具体情境材料,理解男生女生优势互补的意义;理解与异性交往的意义,掌握与异性交往的原则与尺度。【认知水平】了解性别刻板印象的表现;了解男生女生性别差异和性别优势;知道对异性的欣赏和向往并不是真正的爱情。第一框男生女生探新知·情境导学第一目他和她近年来,一门全新的科学——性别科学正在崭露头角。美国、英国、加拿大、德国等35个国家研究的结果显示:男孩与女孩的大脑之间差别至少有100多处。请结合上述材料,完成下列问题:1.男生女生的性别特征有何差异?(1)到了青春期,男生女生在_____方面的差异会更加明显。(2)在社会文化的影响下,男生女生在_________、兴趣爱好、思维方式等方面,越来越多地表现出各自的特点。生理性格特征2.我们应如何对待男生女生的性别特征?(1)男生女生的生理性别特征是_________的,对于青春期特有的生理变化,我们应平静而_____地接受。(2)在接受自己生理性别的同时,不要过于受_____________的影响。3.对性别角色的认识的意义和影响。(1)意义:可以帮助我们了解自己与异性的不同特点,学会如何塑造_________,如何与异性相处。(2)影响:性别刻板印象可能在某种程度上影响我们_________的发挥。与生俱来欣然性别刻板印象自我形象自身潜能第二目优势互补在学校组织的辩论赛上,班级内有两名男生和一名女生参加,女生语言清晰,口齿伶俐,妙语连珠;男生思维敏捷,语言幽默,他们配合默契,优势互补,最终摘取桂冠。结合上述材料,回答下列问题:4.男生女生,为什么要相互欣赏对方的优势?(1)男生女生拥有各自的_________。(2)欣赏对方的优势,有助于我们不断_____自己。(3)不同性别的个体虽然有差别,但是我们不应因自己某一方面的优势而_____,也不应因自己某一方面的欠缺而_____。性别优势完善自傲自卑5.如何正确对待男生女生的性别优势?(1)我们不仅要认识自己的优势,而且要发现对方的优势,相互_________,让自己变得更加优秀。(2)男生女生应相互理解,相互帮助,_________,共同进步。取长补短相互学习【漫画·品味】品味:漫画说明了什么?提示:男生女生拥有各自的性别优势,如女生擅长语言表达,男生则擅长数学推理,应相互学习,取长补短。培素养·深度学习【情境·扫描】男孩女孩在“青春之歌”诗会上,张强和李晓朗声诵读道:李晓:男孩是本巨著,记着一生的英勇潇洒。张强:女孩是首小诗,载着无比的温文尔雅。李晓:男孩像块坚石,大风大浪掠过,石块儿依然存在。张强:女孩像颗星星,无际黑暗难掩星光点点。李晓:男孩爱穿一身运动衣外出兜风。张强:女孩爱撑一把花伞雨中散步。……【感悟·思考】阅读材料,运用所学知识,思考并回答下列问题:1.请选择男孩或女孩的身份,续写上述诗歌。提示:只要能够体现男生女生的性格特点,语言优美即可。2.从这首诗歌中,你读懂了什么?提示:男生女生各自拥有自身的性别优势。我们不仅要认识自己的优势,还要欣赏对方的优势,相互取长补短,才能让自己变得更加优秀。3.面对各自性别优势,在日常学习生活中,我们应如何做?提示:(1)我们不应因自己某一方面的优势而自傲,也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。(2)男生女生应相互理解,相互帮助,相互学习,共同进步。【一图览体系】【一言概要点】1.在社会文化的影响下,男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面,越来越多地表现出各自的特点。2.在社会中,人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。有时我们也会这样认识自己,认识身边的同学、朋友。3.男生女生拥有各自的性别优势。欣赏对方的优势,有助于我们不断完善自己。4.不同性别的个体虽然有差别,但是我们不应因自己某一方面的优势而自傲,也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。锻能力·梯级训练【基础题速练·达标】一选择题1.性别,在人类生活中指男女两性的区别。下列说法中对性别认识正确的有()①男女性别特征只表现在生理上②男女性别的生理特征是与生俱来的③在社会中,人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响④男女性别特征既表现在生理上,也表现在心理上A.①②③ B.①②④