第五课 吨的认识（说课稿）-2024-2025学年三年级上册数学人教版.docxVIP

第五课吨的认识（说课稿）-2024-2025学年三年级上册数学人教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：第五课吨的认识

2.教学年级和班级：2024-2025学年三年级上册

3.授课时间：[具体上课时间]

4.教学时数：1课时

本节课旨在帮助学生认识质量单位“吨”，了解吨与千克、克的换算关系，培养学生对生活中常见物体的质量感。通过生动的实例和实践活动，让学生在实际操作中掌握吨的概念，为后续质量单位的学习打下基础。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：培养学生的数感，让学生在理解质量单位“吨”的过程中，能够联系实际生活，提升对数据的敏感度和理解力；发展学生的应用意识，通过吨与千克、克的换算练习，提高学生解决实际问题的能力；以及培养学生的几何直观，通过观察和比较不同质量的物体，增强学生对质量大小直观感知，为后续学习打下坚实的基础。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点在于：

-理解“吨”这一质量单位的概念，知道1吨等于1000千克。

举例：通过展示1吨重的物体（如小型汽车模型）与1000个千克的模型进行比较，让学生直观感受吨的概念。

-掌握吨与千克、克的换算关系，能够进行简单的单位换算。

举例：通过实际操作，如用电子秤称量物品，让学生亲自体验千克与克的重量，并引导学生理解1吨等于1000千克，1千克等于1000克的关系。

2.教学难点

本节课的教学难点主要包括：

-理解吨、千克、克之间的换算关系，尤其是吨与千克、克之间的换算。

难点解释：吨是一个相对较大的单位，学生可能难以直观地理解它与千克、克的关系。可以通过展示不同重量的物品，如1吨的沙袋、1千克的苹果和1克的钥匙，让学生通过触摸和比较来建立直观感受。

-在实际生活中应用吨的概念，解决实际问题。

难点解释：将吨的概念应用到实际情境中，如计算一辆卡车的载重量或一吨水果的价格，对于三年级的学生来说可能较为复杂。可以通过设计生活化的案例，如购物时如何计算水果的总重量，让学生在具体的情境中练习换算和应用。

教学资源

-硬件资源：电子秤、模型沙袋（1吨）、水果模型（千克、克）

-软件资源：教学PPT、换算练习软件

-教学手段：小组讨论、实物操作、案例分析

-辅助材料：课本、教学卡片、练习册

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：以提问方式开始，例如“同学们，你们知道一辆小汽车的重量是多少吗？”

-回顾旧知：回顾之前学过的质量单位千克和克，让学生举例说明生活中常见物品的重量。

2.新课呈现（约25分钟）

-讲解新知：介绍吨的定义，解释吨与千克、克的关系。

-举例说明：展示1吨重的沙袋，让学生感受吨的重量，并用水果模型演示千克与克的重量，帮助学生直观理解。

-互动探究：分组讨论，让学生思考并分享哪些物品的重量可能是1吨，以及如何在生活中遇到吨这个单位。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：发放练习册，让学生完成吨与千克、克的换算练习题。

-教师指导：在学生练习过程中，巡视课堂，对学生的疑问进行解答，提供必要的帮助。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课所学内容，强调吨的概念及其与千克、克的关系。

-让学生分享在课堂上的学习体会和收获。

5.作业布置（约5分钟）

-布置作业：要求学生完成换算练习册上的剩余题目，并思考在生活中如何应用吨这个单位。

-提醒学生预习下一课内容，为新知识的学习做好准备。

知识点梳理

1.质量单位的概念

-了解质量是物体所具有的惯性属性，与物体的形状、状态和位置无关。

-掌握质量单位是用来衡量物体质量大小的一种标准。

2.吨的定义

-理解吨是质量单位之一，符号为t，1吨等于1000千克。

3.吨与千克、克的换算关系

-掌握1吨等于1000千克，1千克等于1000克的换算关系。

-学会吨、千克、克之间的相互换算方法。

4.生活中的吨的应用

-识别生活中常见的吨的应用场景，如货车载重、货物称重等。

-学会估算生活中物体的重量，培养质量感。

5.质量单位的读法和写法

-学会正确读写吨、千克、克等质量单位。

6.质量单位的转换计算

-能够运用质量单位的换算关系进行计算，如将千克转换为吨，或将克转换为千克。

7.解决实际问题的能力

-培养学生运用质量单位换算解决实际生活中的问题，如购物时计算总价、比较物品重量等。

8.数据的估算和精确度

-学会估算物体的质量，并在必要时使用电子秤等工具进行精确测量。

9.质量单位在数学运算中的应用

-掌握质量单位在加法、减法、乘法和除法运算中的使用方法。

10.质量单位的历史和文化背景

-了解质量单位的发展历史，以及不同国家和地区使用的质量单位标准。