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《第12课认识WPS》说课稿教学反思-2023-2024学年小学信息技术人教版三起四年级上册

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《第12课认识WPS》说课稿教学反思-2023-2024学年小学信息技术人教版三起四年级上册

本节课选自人教版小学信息技术四年级上册第12课《认识WPS》。教学内容主要包括以下三个方面：

1.了解WPS的基本概念：让学生认识WPS是什么，以及它在日常生活中的应用。

2.学习WPS的基本操作：教授学生如何打开和关闭WPS，以及如何在WPS中进行文档、表格和演示文稿的基本操作。

3.掌握WPS的基本功能：介绍WPS的文档编辑、排版、保存和分享等功能，让学生能够利用WPS完成简单的文档制作和编辑任务。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括信息素养、创新意识和技术应用能力。通过学习WPS的基本概念和操作，培养学生获取、加工、处理信息的能力，提升信息素养。同时，通过实际操作练习，激发学生的创新思维，增强创新意识。在掌握WPS基本功能的过程中，提高学生的技术应用能力，使其能够熟练运用信息技术解决实际问题，为未来的学习和生活打下坚实的基础。

重点难点及解决办法

重点：

1.掌握WPS的基本操作和功能。

2.能够运用WPS完成简单的文档编辑和制作。

难点：

1.WPS的文档排版和格式设置。

2.学生对信息技术的熟练度和操作技巧。

解决办法与突破策略：

1.对于WPS的基本操作和功能，采用分步骤讲解与示范相结合的方式，让学生跟随教师操作，实时反馈并纠正错误，确保每个学生都能跟上教学进度。

2.针对文档排版和格式设置的难点，通过具体案例教学，让学生在实际操作中学习如何调整字体、段落格式和页面布局等，同时提供常见问题的解决方案，帮助学生克服困难。

3.对于学生信息技术熟练度和操作技巧的提升，通过课后练习和课堂互动，鼓励学生多操作、多练习，培养其动手能力和问题解决能力。同时，设置小组合作任务，让学生在合作中互相学习，共同进步。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：人教版小学信息技术四年级上册教材，确保每位学生都有。

2.辅助材料：收集与WPS相关的教学视频、操作演示文档，以及相关的操作指导手册。

3.实验器材：每台电脑安装好WPSOffice软件，确保软件版本兼容并正常运行。

4.教室布置：将教室分为几个小组讨论区，每组配备一台电脑，方便学生进行小组合作学习和实操练习。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对WPS的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道WPS是什么吗？它在我们的学习和生活中有什么作用？”

-展示一些关于WPS的图片或视频片段，让学生初步感受WPS的界面和功能。

-简短介绍WPS的基本概念、用途及其在日常生活中的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.WPS基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解WPS的基本概念、组成部分和原理。

过程：

-讲解WPS的定义，包括其主要功能和应用场景。

-详细介绍WPS的组成部分，如文档、表格、演示文稿等，使用界面截图帮助学生理解。

-通过实际操作演示，让学生了解WPS的基本操作流程。

3.WPS案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解WPS的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的WPS使用案例进行分析，如制作通知、设计表格、制作幻灯片等。

-详细介绍每个案例的制作过程、技巧和注意事项，让学生全面了解WPS的使用方法和效果。

-引导学生思考这些案例在实际生活或学习中的应用，以及如何利用WPS提高效率。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与WPS相关的主题进行深入讨论，如“如何利用WPS制作一份精美的报告”。

-小组内讨论该主题的步骤、技巧和可能遇到的问题，以及相应的解决方法。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对WPS的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的步骤、技巧和解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调WPS的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括WPS的基本概念、使用方法和案例分析等。

-强调WPS在学习和工作中的应用价值，鼓励学生利用WPS提高学习和工作效率。

-布置课