7猴王出世 说课稿-2023-2024学年语文五年级下册统编版.docxVIP

7猴王出世说课稿-2023-2024学年语文五年级下册统编版

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教材分析

《7猴王出世》说课稿-2023-2024学年语文五年级下册统编版

本节课选自五年级下册第四单元的第一篇课文《猴王出世》，讲述了石猴的出生及他成为猴王的过程。课文内容丰富，寓意深刻，通过生动的故事引导学生认识团结、勇敢、智慧的品德。本节课旨在培养学生的阅读理解能力，提升学生对中国古典文学的兴趣，同时结合教材，引导学生关注人物形象，学习通过具体事例表现人物特点的写作方法。

核心素养目标

1.语言建构与运用：通过阅读《猴王出世》，学生能够理解并运用故事中的关键词汇和句式，提高对古典文学语言的感知力和表达能力。

2.思维发展与提升：培养学生通过分析石猴的形象和故事情节，发展推理和批判性思维，学会从文本中提取信息，进行深度思考。

3.文化传承与理解：使学生了解《西游记》作为古典名著的文化价值，增强对中华传统文化的认同感和自豪感。

4.审美鉴赏与创造：引导学生欣赏故事中的艺术形象和语言美，激发创造力和想象力，培养高雅的审美情趣。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在四年级时已经学习过《西游记》的部分章节，对故事背景和主要人物有了初步的了解。他们掌握了基本的阅读技巧，能够理解故事情节，并能够对文本进行简单的分析。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对神话故事和古典名著充满好奇，对富有想象力的故事情节感兴趣。他们在阅读理解方面有一定的能力，能够通过图片和关键词汇辅助理解文本。学生的学习风格多样，有的喜欢独立思考，有的倾向于小组讨论。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在理解古典文学的语言上可能会遇到障碍，对于一些生僻词汇和古文句式可能不够熟悉。此外，分析人物性格和深层寓意可能对部分学生来说较为困难，需要引导和启发。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备了统编版五年级下册语文教材，以便于课堂上的阅读和讨论。

2.辅助材料：收集《西游记》相关的图片和视频资料，用于帮助学生更好地理解猴王形象和故事背景。

3.教学工具：准备黑板和PPT，用于展示教学内容和辅助讲述。

4.教室布置：根据教学需求，提前划分好小组讨论区域，以便于学生进行合作学习和分享交流。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《猴王出世》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们听说过《西游记》吗？里面有一个非常有趣的角色叫孙悟空，你们想知道他是怎么出世的吗？”

展示《猴王出世》的插图或动画片段，让学生初步感受故事的神奇和魅力。

简短介绍《西游记》的基本背景和《猴王出世》的故事概要，为接下来的学习打下基础。

2.《猴王出世》课文阅读（10分钟）

目标：让学生熟悉课文内容，理解基本故事情节。

过程：

让学生自主阅读课文《猴王出世》，注意理解生词和句子的含义。

教师通过提问检查学生对课文的理解，如“石猴是从哪里来的？”“它是怎么成为猴王的？”

讲解课文中的难点和生僻词汇，帮助学生更好地理解故事。

3.故事情节分析（20分钟）

目标：通过分析故事情节，让学生深入了解孙悟空的形象和特点。

过程：

详细介绍故事情节，分析石猴的性格特点和成长过程。

引导学生思考石猴成为猴王的原因，以及故事中的象征意义。

小组讨论：让学生分组讨论孙悟空的形象对他们有什么启示，以及如何在现实生活中学习孙悟空的优点。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和分析问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组针对孙悟空的一个特点进行讨论，如勇敢、智慧、团结等。

小组内讨论该特点在故事中的体现，以及如何在现实生活中运用这些特点。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对孙悟空形象的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括孙悟空的特点、故事中的体现和现实生活中的应用。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调孙悟空形象的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括孙悟空的特点、故事情节和小组讨论的成果。

强调孙悟空形象在文学和文化中的价值和作用，鼓励学生进一步阅读《西游记》并探索其他文学作品中的人物形象。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于孙悟空形象的短文或报告，以巩固学习效果。

知识点梳理

1.故事背景及人物介绍

-《猴王出世》的背景：故事发生在唐朝，讲述了