第 5 单元 第 16 章第1 节 先天性行为和后天学习行为2023-2024学年八年级上册生物同步说课稿（北师大版）.docx

第5单元第16章第1节先天性行为和后天学习行为2023-2024学年八年级上册生物同步说课稿（北师大版）

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课为2023-2024学年八年级上册生物（北师大版）第5单元第16章第1节“先天性行为和后天学习行为”。本节课主要内容包括：

1.先天性行为的定义、特点及分类；

2.后天学习行为的定义、特点及分类；

3.先天性行为和后天学习行为的区别与联系；

4.举例分析先天性行为和后天学习行为在实际生活中的应用。

二、核心素养目标

1.让学生通过观察、分析先天性行为和后天学习行为的特点，培养科学探究能力和科学思维能力；

2.通过对实例的讨论，提高学生的信息获取、处理和表达能力；

3.增强学生对生物科学现象的好奇心，激发学习生物的兴趣，培养科学态度和责任感；

4.培养学生运用所学知识解决实际问题的能力，提高实践创新能力。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经了解了生物的基本特征和分类；

-掌握了动物行为的基本概念；

-对遗传和变异有了初步的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对动物行为表现出浓厚兴趣，特别是对于动物的行为如何形成和表现；

-学生具备一定的观察、分析和归纳能力，能够通过实例来理解抽象概念；

-学生的学习风格多样，有的喜欢通过实验和观察学习，有的偏好理论学习和讨论。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能难以区分先天性行为和后天学习行为的具体实例；

-理解先天性行为和后天学习行为之间的联系和区别可能存在难度；

-将理论知识应用到实际生活中，解决具体问题可能需要额外的指导和练习。

四、教学资源

-硬件资源：多媒体投影仪、计算机、音响设备

-软件资源：生物学科教学软件、PPT演示文稿

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：数字化生物教材、网络教学资源库

-教学手段：视频播放、实物展示、小组讨论、案例分析

五、教学过程

一、导入新课

1.各位同学，大家好！今天我们来学习生物课本第5单元第16章第1节的内容，标题是“先天性行为和后天学习行为”。在开始之前，我想请大家回想一下，我们在之前的课程中讨论过哪些关于动物行为的知识？（等待学生回答）很好，我们知道动物行为分为很多种，那么，你们知道哪些行为是生来就有的，哪些是通过学习得来的吗？今天，我们就来探讨这个问题。

二、自主学习

1.现在，请大家打开课本，翻到第16章第1节的内容。请大家先独立阅读这一部分，注意理解先天性行为和后天学习行为的定义、特点和分类。阅读过程中，可以在旁边做笔记，标记出自己认为重要的信息。（学生自主阅读）

2.（等待学生阅读完毕）好，我们现在来进行一个小测验，看看大家对这部分内容的理解程度。请问，什么是先天性行为？请大家举手回答。（学生回答）很好，那么后天学习行为又是怎样的呢？（学生回答）大家回答得都很棒。

三、课堂探究

1.现在，我们来进一步探究这两种行为。首先，请看大屏幕，这里有一段视频，展示的是几种动物的行为。请大家认真观察，并思考这些行为是先天性的还是后天学习的。（播放视频）

2.（视频播放完毕）好，我们现在来讨论一下。请问，视频中哪些行为是先天性的？（学生回答）很好，那么哪些行为是后天学习的呢？（学生回答）我们可以看到，先天性行为是动物出生时就具备的，而后天学习行为是在生活过程中逐渐形成的。

3.接下来，请大家分成小组，每组选择一种动物行为，讨论这种行为的先天性和后天学习特点。每个小组需要准备一个简短的报告，向大家分享你们的讨论成果。（学生分组讨论）

4.（等待学生讨论完毕）好，现在请每个小组的代表来汇报你们的讨论成果。其他同学注意听，看看是否有什么补充或者不同意见。（学生汇报）

四、重点讲解

1.通过刚才的讨论，我们可以总结出先天性行为和后天学习行为的几个关键特点。首先，先天性行为是由遗传物质决定的，是本能的、无需学习的。而后天学习行为是在遗传因素的基础上，通过生活经验和学习逐渐形成的。

2.那么，这两种行为之间有什么联系和区别呢？联系在于，它们都是动物为了适应环境、生存和繁衍后代而进行的行为。区别在于，先天性行为是固定的，不会因为环境的变化而改变；而后天学习行为是可塑的，可以根据环境的变化进行调整。

3.下面，我们来举几个例子来加深理解。比如，小鸟的飞翔是先天性行为，而学会使用工具则是后天学习行为。再比如，人类的语言能力是后天学习行为，而呼吸、心跳等生理反应则是先天性行为。

五、案例分析

1.现在，请大家看大屏幕上的案例。这是一个关于黑猩猩使用工具获取食物的故事。请大家阅读案例，并思考：这个案例中，黑猩猩的行为属于先天性行