2025年统编六上习作《学习倡议书》教学设计.docx

统编六上习作《学习倡议书》教学设计

教材解读

本次单元习作内容是学写一份倡议书，语文要素是学习如何针对生活现象，恰当表达自己的观点。倡议书作为应用性文体，相比较其他习作，更需要链接学生的生活。首先引导学生从生活中发现问题，反思原因，然后寻求策略，解决问题，最后发出号召，呼唤行动。这样的写作过程，是具有意义感的。

倡议书一般由标题、称呼、正文、署名和日期五个部分组成，有时可以不用称呼，在正文中点出即可。引导学生按照规范的格式来写。标题要鲜明，一看就知道倡议的主题。正文部分，一般由“倡议发起的原因，向谁发出什么倡议，解决问题的方法，号召大家参与〞等内容组成，语言要简洁明了，结构要清晰明快，达到既说