Unit 6 useful numbers PartA lets talk （说课稿）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册.docxVIP

Unit6usefulnumbersPartAletstalk（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：Unit6usefulnumbersPartAletstalk

2.教学年级和班级：2024-2025学年人教PEP版英语三年级上册

3.授课时间：[具体上课日期][具体上课时间]

4.教学时数：1课时

本节课将围绕“有用的数字”这一主题，通过学习letstalk部分的对话内容，让学生能够在实际情境中运用数字进行简单的交流。教学内容与课本紧密相关，旨在提高学生的听说能力，培养他们的英语学习兴趣。

核心素养目标

培养学生能够在实际生活中运用所学数字进行有效沟通，增强学生的语言运用能力；通过听力练习，提高学生的信息获取和处理能力；激发学生对英语学习的兴趣和积极性，培养跨文化交际意识，以及良好的学习习惯和合作精神。

学习者分析

1.学生已经掌握了基本的英语字母和简单的日常用语，能够进行一些基本的英语交流，对数字有一定的认识和理解。

2.学习兴趣：三年级的学生好奇心强，对新鲜事物感兴趣，喜欢互动和游戏，对英语学习有较高的热情。学习能力：学生的英语基础和学习能力存在差异，部分学生可能已经能够流利朗读，而另一部分学生可能还需要加强语音和词汇的学习。学习风格：学生偏好通过互动、游戏和实践活动来学习，对视觉和听觉刺激反应敏感。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解和运用本节课的数字表达时，部分学生可能会因为语言表达能力有限而感到困难；同时，对于一些抽象数字概念的理解也可能是一个挑战。此外，部分学生在英语听说方面可能缺乏足够的练习，因此在课堂互动中可能会感到紧张和不自信。

教学资源

-人教PEP版英语三年级上册教材

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-课堂互动游戏素材

-英语听力练习音频

-教学PPT

-海报或卡片制作材料

-黑板和粉笔

-教学评价工具（如小测验、问答评价表）

教学过程

Step1:导入新课

1.Goodmorning,everyone!TodaywearegoingtolearnUnit6,usefulnumbers.Canyoutellmewhatnumbersareusefulinyourdailylife?(让学生举例说明生活中常用的数字。)

Step2:学习课文主旨内容

2.Now,letslookatthepictureonthebook.Whatdoyousee?(引导学生观察课本图片，描述图片内容。)

3.Inthispicture,wecanseetwogirls,SarahandZoom.Theyaretalkingaboutnumbers.Letslistentotheirconversationandtrytounderstandthemainidea.(播放课文音频，让学生听并理解对话内容。)

Step3:探究全文侧重点

4.Afterlistening,letsanswersomequestionstocheckourunderstanding.(提出问题，检查学生对课文的理解。)

a.WhatnumbersareSarahandZoomtalkingabout?

b.CanyoutellmethemeaningofHowmany...?andLetscountthem.?

c.HowdoSarahandZoomusenumbersintheirconversation?

Step4:学习重点句型和词汇

5.Now,letsfocusonthekeysentencesandvocabularyinthislesson.(板书重点句型和词汇。)

a.Howmany...?-询问数量

b.Letscountthem.-让我们一起数一数

c.Numbers:one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten

Step5:模仿朗读和角色扮演

6.Letsreadthedialoguetogether.Payattentiontothepronunciationandintonation.(带领学生一起朗读对话，注意发音和语调。)

7.Now,letsro