4.2 1吨有多重（教案）2024-2025学年度北师大版数学三年级下册.docxVIP

第四单元千克、克、吨

第2课时1吨有多重

【教学内容】

教材第47～48页例题及相关内容。

【素养目标】

1.结合具体生活情境，感受并认识质量单位“吨”，了解1吨的实际质量，初步建立吨的质量概念。

2.掌握“1吨＝1000千克”，并能进行简单的换算。

3.能运用“千克、克、吨”的有关知识估计一些物体的质量，提高估计能力，感受质量与日常生活的联系。

【重点难点】

重点：感受并认识质量单位“吨”，初步建立吨的质量概念。

难点：掌握“1吨＝1000千克”，并能进行简单的换算。

【教学过程】

一、情境导入

师：你能看图讲故事吗？

学生看图，在小组内讲故事。

二、探究新知。

1.认识“吨”。

师：从上面的故事中，你对“吨”这个质量单位有了哪些认识？

预设：“吨”是一个很大的质量单位。

师：1吨到底有多重呢？我们一起来感受一下。

2.初步感知1吨有多重。

师：看图，从图中你获取了哪些信息？

预设：1名同学的体重约是25千克，40名同学的体重约是1吨。

师：1名同学的体重约是25千克，10名同学的体重约是多少千克呢？

预设：10名同学的体重约是250千克。

师：40名同学的体重约是多少千克呢？

预设：40名同学的体重约是1000千克。

师：40名同学的体重既可以表示为1000千克，也可以表示为1吨，由此我们可以得出什么结论？

预设：可以得出1吨＝1000千克。

师：想