【★学习单】2.3口语交际 长大以后做什么 2024-2025学年度统编版语文二年级下册.docxVIP

第三单元：长大以后做什么学习单

班级：_________________姓名：_________________老师评价：_________________

练习一：请你当一回小记者，采访一下身边的大人，问问他们的职业是什么，平时要做些什么工作，然后记录在表格上吧（不会写的字可以用拼音代替）。

职业记录表

我身边的大人

职业

主要做什么

我的姑姑

舞蹈老师

教小朋友跳舞

练习二：长大以后，你想做什么呢？请照样子，填一填下表。

长大以后想做什么

理由是什么

怎么做

医生

想给生病的人治病

努力学习，考上医学院

小提示：如果你有多个理由和多种做法，可以分小点写下来哟。写完后，请根据你填写的内容，向同桌说一说你的愿望、理由和做法。

练习三：在交流梦想时，以下哪位同学的做法是正确的？（）

A.当同学在分享长大以后做什么时，小华打断对方的发言，急切地提问。

B.小宇一边听同学说愿望，一边和同桌议论：“他的梦想肯定实现不了！”

C.方方听完同学介绍愿望和理由后，微笑着鼓掌，然后提问：“你的梦想真了不起！你打算怎么去实现梦想呢？”

参考答案

练习一：略

练习二：略

练习三：C（在听完他人分享梦想后，同学们可以对自己感兴趣的问题提问；提问时应当注意礼貌。A选项中，小华打断同学的发言，急切地提问，这种做法并不礼貌。B选项中，小宇否定同学的梦想，这会打击同学的信心，也是不礼貌的做法。C选项中，方方能够耐心听完并称赞同学的发言，还能够对自己感兴趣的问题提问，这种做法是正确的。所以选C。）